TEMA 2

Mer som dette

METODO DE PROYECTOS

Ved Jey.Constanza Cubillos

CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO

Ved ANA MARIA VALENTIERRA MARTINEZ

ENFOQUES DE LA GEOGRAFÍA

Ved Josue Molina

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

Ved jose villamizar

TEMA 2: Perspectivas, teorias y modelos de aprendizaje

Modelos didácticos

Colaborativo

Crear clima cooperativo de trabajo que se oponga a la competividad

Constructivo

Alumno interpreta lo que aprende y realiza en relación con lo que ya conoce

Comunicativo

Comunicación necesaria entre profesor y alumnos (modelo didáctico, informativo, retroactivo, interactivo)

Tecnológico

Acción que se vincula a unos medios aplicando técnicas al alcance de los docentes

Aprendizaje receptivo, repetitivo y memorístico

Teorias didácticas

Ecoformación

Respetar y conocer la naturaleza y todo lo que le rodea

Transdisciplinaria

Acercar conocimientos desde todas las perspectivas posibles

Transdisciplinariedad

Interdisciplinariedad

Pluridisciplinariedad

Multidisciplinariedad

Humanista

Educación para la preparación a la vida en la sociedad

Activista

Reconoce necesidades e intereses de los estudiantes como punto de partida.

Tradicional

El docente es la enseñanza (organiza,prepara..)

Perspectivas didácticas

Emergente

Trata de un nuevo paradigma de la complejidad (Indagación,profesionalidad)

Critica

Practicas educativas con el contexto social,político y cultural.

Práctica

Describe y comprende la didáctica teniendo en cuenta sin contexto.

Técnica

Ser lo mas objetivo posible