TRAGUARDI

Mer som dette

TIC-DSA Secondaria II Grado_Parte Seconda

Ved Cristina Caruso

emozioni

Ved Elena Capiotto

Sviluppo cognitivo - Piaget

Ved Andjela Krstovic

Blog-grafie identità narrative di genere femminile [introduzione]

Ved Maria Grazia Fiore

TRAGUARDI

Immagini, suoni e colori

-il bambino comunica, esprime emozioni, racconta, utilizzando le varie possibilità che il linguaggio del corpo consente;

La conoscenza del mondo

Si interessa a macchine e strumenti tecnologici, sa scoprirne le funzioni e i possibili usi

I discorsi e le parole

-ascolta e comprende narrazioni, racconti e storie.

-esprime emozioni e sentimenti;

-riconosce reciprocità tra chi parla e chi ascolta;

Il corpo e il movimento

-il bambino sperimenta la corporeità e ne percepisce il potenziale espressivo

-modula i movimenti in rapporto con gli altri e con le regole condivise;

Il sé e l'altro

-percepisce le proprie esperienze e i propri sentimenti, sa esprimerli in modo sempre più adeguato.

-sviluppa il senso dell'identità personale;

- il bambino gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri;