Transformasi Sekolah 25

Mer som dette

CARA MEMBENTUK PERSEKITARAN PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF DAN TINGKAH LAKU YANG BERKESAN DI DALAM BILIK DARJAH

Ved Kineeshaa Pannir selvam

JENIS PENTAKSIRAN

Ved PDPPSEJ0621 Siti Norhazanaton Binti Jaafar

DEFINING CURRICULUM

Ved anisah razak

outline

Ved NUR SHAZWANEE BINTI ALI

Transformasi Sekolah 25

Modul dalam Program TS25

PBS Berasaskan projek (Tahun 6 dan tingkatan 3)

Pembentangan Showcase TS25

Peranan pemimpin pertengahan

Instrumen Learning Walk 1

Three-Part Lesson

Contoh sekolah TS25

Sekolah Kebangsaan Kompleks Rantau Abang, Terengganu

Sekolah Kebangsaan Ringlet, Pahang

Sekolah Menengah Kebangsaan Sungai Manggis, Selangor

Sekolah Menengah Kebangsaan Pasir Mas, Kelantan

Sekolah Kebangsaan Tualang Sekah, Perak

Usaha Dan Teras

- Penglibatan pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna

- Komitmen komuniti yang padu

- Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi

- Disokong kepimpinan yang berkualiti dan berwawasan

- Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan

Matlamat

- Mengukuhkan penglibatan ibu bapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid

- Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran

- Memantapkan kepimpinan sekolah

Objektif

- Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid

- Membangunkan kepakaran dalaman yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan

- Mengaplikasikan konsep amalan PdP yang terbaik

Pengasas

Datuk Dr Amin Senin (Bekas Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia)