Цифрове освітнє середовище педагога Нової української школи в навчанні географії

Więcej takich

Економіко-географічна характеристика України

przez Юлія Дудар

Особиста технологічна модель уроку

przez Терещенко Світлана Григорівна

Україна

przez Вадим Мельник

Країнознавча характеристика США

przez Ігор Валерійович Корешков

Цифрове освітнє середовище педагога Нової української школи в навчанні географії

Підсумки заняття та обговорення можливостей подальшого вдосконалення.

Висловлення побажань та очікувань вчителів щодо цифрового навчання географії

Домашнє завдання

Розробка короткого плану цифрового уроку географії для власного класу

Практичні вправи: "Інтерактивні завдання для учнів"

Навчання створенню власних інтерактивних завдань

Використання інтерактивних завдань та тестів для залучення учнів до активного навчання

Робота в групах: "Створення цифрового уроку"

Вчителі розподіляються в групи та отримують завдання створити цифровий урок географії

Використання колективного мозкового штурму та обміну ідеями

Представлення та обговорення створених учителями цифрових уроків

Аналіз можливостей вдосконалення та рекомендації

Демонстрація використання інструментів

Вказівки щодо педагогічних сценаріїв з їхнім застосуванням

Практичні демонстрації використання цифрових інструментів для створення інтерактивних уроків та вправ

Огляд цифрових інструментів

Презентація ключових цифрових інструментів

Пояснення можливостей кожного інструменту та їхню інтеграцію в уроки

Вступ

Засоби навчання

Приклади створених цифрових уроків та вправ

Презентації та демонстраційні матеріали

Ноутбуки, комп'ютери та інтернет-з'єднання

Форми роботи

Індивідуальна робота з цифровими інструментами

Колективне обговорення та аналіз

Групова робота над педагогічними сценаріями

Лекція-демонстрація

Відкриття заняття та визначення мети: "Як використовувати цифрові інструменти для підвищення ефективності навчання географії?"