ACTIVIDAD 8

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ACTIVIDAD 8

INTENCIÓN

Es utilizar un evento futuro para explicar un evento presente. Silva 2011

No produce la finalidad propuesta, inicia una cadena cuya etapa final es alcanzarla

MODALIDADES

El fisiologico/ El aparato biologico

Comprende la actividad del sistema nervioso, incluyendo las reacciones neuroendocrinas

Reacciones neuroendocrinas

Tension muscular

Respuesta galvanica de la piel

Tasa cardiaca

El cognositivo/ Del pensamiento

Las expectativas

Las estrategias y autoinstrucciones

La imaginacion

Atribuciones y creencias

El motor/ Conducta externa

Comprende las actividades eferenciales, observables, con vinculos en la musculatura, cuyos efectos se observan en el ambiente y hay productos permanentes

“El movimiento que se observa en la vida de todos los hombres es resultado de una actividad que tiene que ver con su evolución filogenética, con su actuar externo y con su vida interna impregnada de un desarrollo histórico biográfico particular.” Silva, 2011

APLICACION EN EL ESTUDIO DE FENOMENOS PSICOLOGICOS

Observar los cambios en el actuar hmano como consecuencia de los cambios en el razonamiento o las transformaciones sufridas en el equipo biologico de la especia

Construir categorias analiticas que interpreten de mejor manera el comportamiento humano

Conocer la relacion entre las tres modalidades, y obtener informacion sobre el funcionamiento coordinado o los cambios de modalidad producto del sistema.

Distinguir el grado en que participan cada una de las modalidades de respuesta en la consumacion o aparicion de un hecho psicologico

En cualquier analisis que se realice esfundamental tener presentas las modalidades en que se manifiesta la accion humana.

ELEMENTOS SITUACIONALES

Condiciones ambientales

Circunstancias politicas

Contexto cultural

Contexto social

TRIPLE SISTEMA DE COMPORTAMIENTO

Es la facultad que tiene el hombre de pensar, actuar expresivamente y regular las manidestaciones

Motor, fisico y cognositivo.