Ambientes de Aprendizaje

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

przez jose villamizar

Recuperado de: https://sites.google.com/site/wikiambientesdeaprendizaje/tipos-de-ambientes-de-aprendizaje

Avila Velazquez Alondra Paola

Tipos de ambientes de aprendizaje

Educación Presencial

Tiene el propósito de evaluar la eficiencia en el aprendizaje para seguir la adecuada preparación.

Recuperado de:

https://sites.google.com/site/wikiambientesdeaprendizaje/tipos-de-ambientes-de-aprendizaje

Transcurre en presencia y bajo la dirección del profesor.

Educación Escolarizada

Proceso para adquirir conocimientos en un periodo de la vida acudiendo en la institución especifica destinada para este fin. También llamado cara a cara.

Ambientes formales

por ejemplo: Primaria, Secundaria y Universidad.

incluye instituciones públicas y privadas.

Se realiza en un sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado.

Ambientes virtuales.

Espacio digital, en el cual existen aspectos comicacionales, pedagógicos, tecnológicos.

Educación abierta

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Modelo utilizado en bachilleres, licenciaturas y posgrados.

No se tiene que acudir a una institución específica.

Educación a distancia

Conjunto de estrategias pedagógicas y mecanismos de comunicación que vinculan a los docentes, tutores con los estudiantes para desarrollar actividades de enseñanza-aprendizaje, no coincidiendo en el tiempo y espacio geográfico, desarrollándose por lo general fuera de los campos educativos.

Ambientes informales

Se desarrolla en un ámbito extraescolar No existen planes de estudio ni acreditación directa.

Prroceso que dura toda la vida por el cual cada persona acumula conocimientos, capacidades, actitudes y comprensión a través de las experiencias diarias y del contacto con su medio

Ambientes fisicos

Se le puede dar una distribución espacial dinámica, modificándose a medida que el grupo y el docente lo consideren necesario.

Ayudan a relacionar el contenido con una manera experimental y vivencial.

Es todo el entorno que rodea al alumno, n el contexto áulico.