przez BRENDA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ 3 lat temu
739
APORTACIONES DE LA PRAGMÁTICA
przez BRENDA HERNÁNDEZ SÁNCHEZ 3 lat temu
739
Więcej takich
Distancia Social
Es configurada por los patrones sociales vigentes en cada cultura
Algunos de esos patrones son los roles, edad y grado de conocimiento previo
Es la relación que tienen los interlocutores [(E) y (D)]
También depende de la interpretación que tenga el destinatario del enunciado
Es importante porque funciona como un principio regulador de conducta
Puede concebirse como una relación dinámica entre emisor y situación
Es la meta que el emisor busca cumplir a través de su enunciado
Enunciado
Funciona como la unidad mínima de comunicación
Expresión lingüística producida por el emisor
Situación
Incluye los aspectos tanto físicos como culturales que influyen al acto de enunciación
Destinatario (D)
Hablante al que el emisor se dirige. Generalmente (E) y (D) van intercambiando sus papeles
Emisor (E)
Hablante que produce intencionalmente una expresión lingüística (oral o escrita)
Respondan a patrones sistemáticos
Sean distintos a los que gobiernan el código de la lengua
Determinen de forma sistemática como funcionan los intercambios comunicativos
Razonamiento que permite deducir nueva informaci´ón a partir de otra ya existente´
Intencionalidad
Para que algo pueda denominarse comunicación debe haber una intención detrás del mensaje
Mantener relaciones sociales
Transmitir información
Hacer peticiones, agradecer y saludar
La formulación lingüística empleada puede utilizarse para amortiguar o para potenciar los efectos no deseados de un determinado acto.
La distancia se mide en dos ejes fundamentales:
Familiaridad
Es una relación simétrica determinada por la relación "horizontal" que establece el grado de conocimiento previo (desconocidos, conocidos, amigos íntimos)
Jerarquía
Determinada por la relación "vertical" entre los interlocutores en función de:
Los roles sociales (jefe, secretario, botones, etc.)
Las características físicas in (edad, sexo, parentesco, etc.)
Son los campos en los que se manifiestan de manera más clara los fenómenos de interferencia pragmática.
Declarativos.
El acto de habla debe hacerse según unas fórmulas ritualizarlas: bautizar, casar, inaugurar, dictar sentencia, contratar, etc.
Expresivos.
Manifiesta un estado de ánimo con respecto a algo: felicitar, agradecer, complacerse, perdonar, insultar, etc.
Compromisivos.
Realizar una determinada acción: prometer, asegurar, garantizar, ofrecer.
Directivos.
Son actos directivos: ordenar, pedir, rogar, aconsejar, recomendar, etc.
Asertivos (o representativos).
Comprende actos como afirmar, referir, explicar, sugerir, presumir, quejarse, etc.
Estudia los parámetros que determinan la distancia social y sus manifestaciones lingüísticas.
Unidades básicas de la comunicación.
Este proceso toma como las representaciones de tipo lingüístico (representaciones externas) y las no lingüísticas (representaciones interiorizadas).
La conjunción de ambas representaciones extraen nuevos contenidos llamadas implicaturas.
Las implicaturas ayudan a que seamos capaces de interpretar un mensaje corto.
Con nuestro conocimiento del mundo (detalles de la situación).
Proceso por el cual la combinación de dos o más proposiciones (premisas) se puede extraer una proposición nueva y distinta (conclusión).
Está diseñado para producir representaciones lo más ajustadas a al realidad posible, pero esto no evita que haya confusiones.
Puede ser de manera compartida.
Las cuales se van adquiriendo paulatinamente como parte del proceso de socialización.
Forman estructuras de conocimiento.
Son la fuente principal de las expectativas con las que cada uno aborda el intercambio comunicativo.
Nos proporcionan esquemas de referencia que facilitan la interacción y el procesamiento.
Secuencias predeterminadas y estereotipadas de acciones que definen situaciones comunes.
'Guiones'
'Marcos'
Con miembros del mismo grupo social o de la misma cultura.
Pueden ser de manera individual.
Como los deseos y la menta de ser de cada uno.
Son decisivas para la comunicación.
Permite explicar la subjetividad de todas nuestras acciones y errores que cometemos en ocasiones.
Condicionan nuestro comportamiento.
Son proposiciones en las que el individuo recoge su visión del mundo, de los demás individuos y de sus propias creencias.
