APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO

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APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO

HUMANISMO

Pensamentos

Ações

Sentimentos

ROGERS

A educação tem significado amplo, sendo tudo o que estiver a serviço do crescimento pessoal, interpessoal ou intergrupal. Deve criar condições que facilitem a aprendizagem do aluno, com o objetivo de liberar a capacidade de autoaprendizagem, de forma que seja possível o desenvolvimento tanto intelectual quanto emocional. A experiência pessoal e subjetiva é o fundamento sobre o qual o conhecimento é construído.

COGNITIVISMO

Cognição

Processos Mentais

Estrutura Cognitiva

PIAGET, BRUNER, VYGOTSKY, AUSUBEL.

Enfatiza a cognição, ou seja, o processo ou a faculdade de adquirir um conhecimento.

COMPORTAMENTALISMO

Estímulo

SKINNER, PAVLOV, WATSON, THORNDIKE

O foco está nos comportamentos observáveis e mensuráveis do sujeito, ou seja, nas respostas que ele dá aos estímulos externos e também nas consequências daquelas respostas. Parte do princípio de que as ações e habilidades das pessoas são determinadas fundamentalmente por suas relações com o meio que se encontram.

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