Kategorie: Wszystkie - reproduction

przez Ouch Jessica 6 lat temu

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Atelier 2, Capsules

Atelier 2, Capsules

Ressources

Pixabay

Powtoon

Edpuzzle

Contenu

-à partir du vécu de l'élève donner le contenu


-avant de voir le cycle de reproduction voir l'anatomie -- partie de la plante nécessaires à la reproduction + expliquer leur utilité


-finalement expliquer le cycle de reproduction:

Conclusion

retour sur les notions et les expériences vécues des élèves + sur l'intention pédagogique


+ ajouter le ed-puzzle (interactions, commentaires, questionnements, mini-quizz)


+mentionner le cours de TIC 2, automne 2018

Introduction

-mention du sujet de la capsule


-questions de connaissances antérieures partir du vécu de l'élève pour passer au sujet

anatomie des végétaux: http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1528.aspx

Reproduction sexuée: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1307.aspx

Agents pollinisateurs

Les agents pollinisateurs sont principalement le vent et les insectes. Ils permettent la transportation du pollen d'un organe à un autre.

Comment soutenir la régulation des apprentissages

À travers ed-puzzle (mini-quizz, rappel, questionnement sur les notions

Connaissances antérieures des élèves

Prendre en considération que les élèves ont déjà vu de la matière sur le besoins et les parties des végétaux (vidéo à créer est environ la 3e sur le sujet), car c'est une notion à aborder après.

PDA: http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/education/jeunes/pfeq/PDA_PFEQ_science-technologie-primaire_2009.pdf

PFEQ: http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/education/jeunes/pfeq/PFEQ_science-technologie-primaire.pdf

Fruit

Le fruit est le résultat de la modification de l'ovaire de la fleur. Il servira à protéger les graines.

Pollen

Étamines

Les étamines sont les organes reproducteurs mâles. Ils contiennent le pollen qui sert à la fécondation.

Pistil

Le pistil est l'organe reproducteur femelle. Il reçoit le pollen permettant la fécondation

Fleur

La fleur contient les organes reproducteurs nécessaires d'un végétal.

Parties des végétaux importantes à la reproduction

Reproduction sexuée des végétaux

Étapes:


-Libération et dispersion des graines:

Les graines d'un fruit peuvent être libérés lors de la détérioration de ce dernier et peut être déplacé par le vent/l'eau/l'humain/un animal (ingérés, puis expulsés)


-Germination:

La graine commence à se développer lorsque les conditions sont favorables (eau/lumière/humidité/etc.)


-Croissance:

L'embryon dans la graine utilise les réserves nutritives à sa disposition pour devenir une plantule (arrive à se nourrir elle-même et à trouver les éléments nutritifs nécessaire à son développement grâce à ses feuilles et racines)


-Floraison, pollinisation et fécondation:

La floraison est le moment d'épanouissement des fleurs. Ces dernières contiennent les structures nécessaire à la reproduction des végétaux.

La pollinisation est un processus décrivant le déplacement du pollen de l'organe mâle (étamine) à l'organe femelle (pistil).

L'union d'un gamète mâle et femelle s'appelle la fécondation.

**

-principaux agents pollinisateurs: insectes et vents

-l'apparence des fleurs et leur nectar attirent les insectes

-chaque ovule fécondé devient une graine


-Fructification:

La fructification est le processus de formation d'un fruit à partir d'une fleur. L'ovaire est modifiée (fruit) et protégera les graines.


**

Le cycle recommence




2e cycle - utilisation des étapes les plus importantes:

pollinisation

fructification

libération des graines

Expériences et vécu des élèves

Intentions pédagogigues

Les enfants seront en mesure de nommer les parties des végétaux nécessaires à la reproduction

Les enfants seront en mesure de comprendre le concept de reproduction asexuée des végétaux

Apprentissages des élèves:

Plan de notre capsule:

1. Caractéristiques du vivant

A. Matière

L'univers vivant

Sciences et technologies

Vise les élèves de 2e cycle

e. Reproduction sexuée des végétaux

Atelier 2, Capsule vidéo