bicentenario

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PLAN BICENTENARIO, AVANCES Y RETOS

Topic principal

Derechos fundamentales y dignidad de las personas

1.6. Objetivos, lineamientos, prioridades, metas, acciones y programas estratég

E. PROGRAMAS ESTRAT ÉGICOS

Programa de Acceso de la Población a la Identidad

Programa de difusión sobre el uso y los beneficios de los Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos (MARC)

Programa de difusión de la normativa nacional y de enseñanza de derechos y obligaciones

Programa de vigencia de los derechos humanos y los derechos fundamentales

Programa de revisión y optimización permanente de la normativa

Programa de capacitación para los funcionarios y servidores de las entidades vinculadas al Sistema de Justicia

Programa de reforma de los sistemas procesales y de administración de justicia

D. OBJETIVOS ESPECÍFICOS, INDICADORES, METAS Y ACCIONES ESTRATÉGICAS

Objetivo específico 4: Reducción de las inequidades y de la pobreza y la pobreza extrema

Objetivo específico 3: Consolidación de la institucionalidad democrática y la participación política de la ciudadanía

Objetivo específico 2: Acceso garantizado a una justicia autónoma e independiente, transparente, confiable, moderna, eficiente, eficaz y predecible

Objetivo específico 1: Vigencia plena y ejercicio efectivo de los derechos y libertades fundamentales

C. PRIORIDADES

4. Erradicar la pobreza y la pobreza extrema.

3. Reformar el sistema de administración de justicia.

2. Consolidar la institucionalidad democrática.

1. Asegurar la vigencia ir-restricta de los derechos fundamentales.

B. LINEAMIENTOS DE POLÍTICA

Subtema

Promoción de la equidad

Justicia

Democratización

Derechos humanos

A. OBJETIVO NACIONAL: Plena vigencia de los derechos fundamentales y la dignidad de las personas

implica reducir significativamente

La pobreza y la pobreza extrema como males sociales y la aceptación de los valores de meritocracia, laboriosidad, cooperación, honestidad, solidaridad e inclusión social, al mismo tiempo que se estimula y reconoce la creatividad, el emprendimiento y la creación de riqueza.

1.5. JUSTICIA

no existe una forma de coordinación y concertación de políticas y acciones, dando como resultado un sistema desarticulado que impide que estas potencien su labor.

PMSAJ

El objetivo general del PMSAJ es incrementar el acceso, la productividad y la calidad de los servicios de las entidades del Sistema de Administración de Justicia.

La CERIAJUS

tuvo como encargo diseñar el Plan Nacional de Reforma Integral de la Administración de Justicia (PNRIAJ)

1.4. DESARROLLO HUMANO Y POBREZA

El Coeficiente de Gini: medición de la desigualdad y la pobreza

queubica la igualdad a nivel 0 y la desigualdad a nivel 1

La situación de pobreza en el Perú se relaciona con la desigualdad estructural, la desconexión entre el sistema educativo y la demanda del aparato productivo, la baja productividad del trabajo, y los desiguales y todavía bajos niveles remunerativos del sector formal.

1.3. ESTRUCTURA SOCIAL

Estrato bajo

Trabajador/a del hogar

Campesinos y nativos

Informal urbano (trabajador independiente + trabajador familiar no remunerado no agrícola + no especificado + desocupado)

Obrero

Estrato medio

Empleado público

Profesionales y técnicos independientes

Empleado privado

1.2. POBLACIÓN

.La población peruana

En el 2021, según el INEI, serían 33.149.000 habitantes

Según el Censo de 2007 es de 28.221.000 habitantes

1.1. DEMOCRATIZACIÓN DE LA SOCIEDAD

Sociedad de clases medias

Desarrollo sostenible

Capital humano

Economía solidaria o tercer sector

EJE ESTRATÉGICO 2: OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS

2.1. EDUCACIÓN

Educación técnico profesional

No cuentan con docentes capacitados con título pedagógico o actualización en su especialidad, y los alumnos desarrollan sus prácticas con equipos obsoletos y en mal estado.

Educación superior universitaria

El promedio del gasto anual en las universidades estatales del Perú no llega a US$ 1600 por estudiante (TC 1,00 US$ = S/. 3,20).

Educación bilingüe intercultural

Las metas solo pueden alcanzarse si se consideran todas las dimensiones de la vida humana que inciden en el desarrollo, incluyendo la 60 C E P L A N.

Educación especial

El porcentaje de cobertura educativa en el grupo de 3 a 5 años es el de mayor rezago.

Analfabetismo

Problema político, económico y cultural

Es un problema pedagógico o educativo

objetivo fundamental

Es reducir a la mitad la incidencia del delito mediante la modernización de la Policía Nacional y un Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana.

Seguridad alimentaria

Para el año 2021 una nutrición adecuada de infantes y madres gestantes y reducir al mínimo la tasa de desnutrición crónica infantil y la tasa de anemia de las mujeres en edad fértil.

La salud

La cobertura del seguro de salud, que hoy beneficia al 35% de la población, esté al alcance del 100% el año 2021.

Objetivo nacional

: El Perú hacia el 2021 incluye el objetivo nacional de lograr un Estado eficiente, transparente y participativo, con vocación de servicio a la ciudadanía y que promueva el desarrollo económico.

Visión compartida de futuro para el siglo XXI

Tendremos un Estado moderno, descentralizado, eficiente, transparente, participativo y ético al servicio de la ciudadanía. Nuestra economía es dinámica, diversificada, de alto nivel tecnológico y equilibrada regionalmente, con pleno empleo y alta productividad del trabajo.

Concepción estratégica

6-Lograr desde el Estado una gestión pública eficiente que facilite la gobernabilidad y llegue a todos los sectores de la sociedad y rincones del país.