Модель "Один ученик - один компьютер" Малинина Даниила

Więcej takich

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

przez Юлія Сташинська

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

przez Ангелина Коростелева

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

przez Ольга Фурина

Коннективизм

przez Денис Феоктистов

Модель "Один ученик - один компьютер" Малинина Даниила

Схема модели

Преимущества

Самостоятельная и исследовательская деятельность учащихся

Участие в коллективной проектной деятельности

Индивидуализация и личностный характер обучения

Улучшение освоения учебного материала

Результаты

Энтузиазм в работе у учителя и ученика

Профессиональный рост учителя, мотивация и самооценка

Навыки самоконтроля и ответственности у учеников

Вовлечение родителей в процесс обучения детей

Примеры

Примеры интегрирования виртуальной реальности в учебный процесс https://clck.ru/34MMXU

Пример урока

Основы

Поощрять, используя возможности учебной программы

Ярко преподносить новый материал

Урок должен проходить в игровой форме

Модель, ориентированная на принцип «учиться всегда и везде», создает условия для реализации принципов личностно-ориентированного образования

Риски

Невозможность дать ответ на вопрос без использования Интернета

Зависание ноутбука, не запускаются программы, программы зависают, работают некорректно и т.п.

Минусы

Виртуальное общение заменяет реальное

Плохое влияние на здоровье