Capire per Narrare

Więcej takich

GRAMMATICA Abbondanza privazione

przez Anna Rita Vizzari

Le 5 abilità individuate da Goleman

przez Maddalena Elena Simone

L'ONU e le organizzazioni sovrastatali

przez Azzurra Barbera

CORPOREITA' I bambini prendono coscienza del proprio corpo, utilizzandolo fin dalla nascita come strumento di conoscenza di sé nel mondo. Muoversi è il primo fattore di apprendimento: cercare, scoprire, giocare, saltare, correre a scuola è fonte di benessere e di equilibrio

przez Maria Giovanna Broccia

Capire per Narrare

Fase 7

Valutazione

Fase 5

Attività laboratoriale. Realizzazione di E-book contente le carte e il racconto elaborato.

Fase 6

Fase 4

Cooperative Learning. Scrittura creativa/emozionale di un racconto.

Fase 3

Presentazione e scoperta delle 60 carte del gioco “Le mille ed una notte” della casa editrice Erickson.

Fase 2

Ripasso delle diverse tipologie testuali dell’italiano (argomentativo, narrativo espressivo, descrittivo, regolativo, espositivo-informativo).

Ascolto e lettura di alcuni brani antologici appositamente scelti per capire le emozioni (gioia, dolore, paura, rabbia).

Fase 1

Brainstorming sul tema delle emozioni.

Presentazione dell’UDA col fine di stimolare curiosità, motivazione e interesse sul tema proposto.