Розвиток Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Odkrywaj naszą szeroką publiczną kolekcję розвиток map myśli stworzonych przez użytkowników Mindomo z całego świata. Tutaj możesz znaleźć wszystkie publiczne diagramy związane z розвиток. Możesz obejrzeć te przykłady, aby uzyskać inspirację. Niektóre diagramy pozwalają również na kopiowanie i edytowanie. Ta elastyczność pozwala używać tych map myśli jako szablonów, oszczędzając czas i dając Ci solidny punkt wyjścia do pracy. Możesz przyczynić się do tej galerii własnymi diagramami, gdy je upublicznisz, i możesz być źródłem inspiracji dla innych użytkowników i być tutaj wyróżnionym.

Туризм як чинник розвитку країн Карибського басейну
Любов Назаренко

Туризм як чинник розвитку країн Карибського басейну

przez Любов Назаренко

ПЛАН РОБОТИ  З БАТЬКАМИ СТАРША ГРУПА
Ольга Шпичак

ПЛАН РОБОТИ З БАТЬКАМИ СТАРША ГРУПА

przez Ольга Шпичак

Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо
Ткач Ирина

Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо

przez Ткач Ирина

Ментальна карта до уроку на тему: "Економічні системи та їх типи". Висоцька Олена Олександрівна.
Олена висоцька

Ментальна карта до уроку на тему: "Економічні системи та їх типи". Висоцька Олена Олександрівна.

przez Олена висоцька

Елементи сюжету
Татьяна марченко

Елементи сюжету

przez Татьяна марченко

Виховна ситема Хмелівського навчально-виховного об`єднання
Раиса Ганзенко

Виховна ситема Хмелівського навчально-виховного об`єднання

przez Раиса Ганзенко

Трудова кар'єра
Ольга Ш

Трудова кар'єра

przez Ольга Ш

Яким повинен бути сучасний керівник загальноосвітнього навчального закладу
Світлана Тацієнко

Яким повинен бути сучасний керівник загальноосвітнього навчального закладу

przez Світлана Тацієнко

Аналіз уроку
Ніна Шевченко

Аналіз уроку

przez Ніна Шевченко

Вікові кризи
Тетяна Даценко

Вікові кризи

przez Тетяна Даценко

Вступ до мовознавства
Хархун Карина

Вступ до мовознавства

przez Хархун Карина

Фрідріх Дістервег
Горбатюк Вікторія

Фрідріх Дістервег

przez Горбатюк Вікторія

Система управління інклюзивною освітою
Анна Ткаченко

Система управління інклюзивною освітою

przez Анна Ткаченко

Формування предметної компетентності(українська філологія)
Наталія Іванченко

Формування предметної компетентності(українська філологія)

przez Наталія Іванченко

СВЯТКОВІ РАНКИ У ЗДО
Діана Харків

СВЯТКОВІ РАНКИ У ЗДО

przez Діана Харків

Складові здоров"я
Оксана Шкуренко

Складові здоров"я

przez Оксана Шкуренко

Програмне забезпечення
Суржок Богдан

Програмне забезпечення

przez Суржок Богдан

Здоров'я - найбільша цінність!
Мар'яна Дзерин

Здоров'я - найбільша цінність!

przez Мар'яна Дзерин

Методи соціальної профілактики
Ярошенко Марія

Методи соціальної профілактики

przez Ярошенко Марія

Інтерактивні методи навчання
Tanya chereshnya

Інтерактивні методи навчання

przez Tanya chereshnya

Нова українська школа
Зінзура Г.М.

Нова українська школа

przez Зінзура Г.М.

Зміст освіти
Ann Klmv

Зміст освіти

przez Ann Klmv

Траєкторія індивідуального розвитку сучасного учителя
Наталия Шкидин

Траєкторія індивідуального розвитку сучасного учителя

przez Наталия Шкидин

модель управління
Волошина Наталія

модель управління

przez Волошина Наталія

психологія
Tsaruk Olena

психологія

przez Tsaruk Olena

Профілактичний моніторинг конкурентоспроможності команди
vitto manony

Профілактичний моніторинг конкурентоспроможності команди

przez vitto manony

Модель системи управління інноваційними процесами
Nelja Bondareva

Модель системи управління інноваційними процесами

przez Nelja Bondareva

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА КЕРІВНИЦТВО СИСТЕМОЮ
ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Юлія Мориляк

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА КЕРІВНИЦТВО СИСТЕМОЮ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

przez Юлія Мориляк

Коучинг
Оксана Побережець

Коучинг

przez Оксана Побережець

metoduhna problema
Таня Малуш

metoduhna problema

przez Таня Малуш

Cучасні технології навчання
Коваленко Марія

Cучасні технології навчання

przez Коваленко Марія

Казка, в якій ми живем
fire freek

Казка, в якій ми живем

przez fire freek

Педагогіка як наука
Дар’я Вікторівна Басараб

Педагогіка як наука

przez Дар’я Вікторівна Басараб

«Вчитель Нової української школи – умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно»
Алена Савчук

«Вчитель Нової української школи – умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно»

przez Алена Савчук

Складові соціальної роботи з молоддю
Катерина Гурікова

Складові соціальної роботи з молоддю

przez Катерина Гурікова

Властивості живого
namenna yo

Властивості живого

przez namenna yo

Майбутня професія - фахівець з туризму
David Kostandov

Майбутня професія - фахівець з туризму

przez David Kostandov

Sample Mind Map
Дмитрий Шоломей

Sample Mind Map

przez Дмитрий Шоломей

Погрібна Наталія
Погрібна Наталія

Погрібна Наталія

przez Погрібна Наталія

теорія
Елизавета Ченская

теорія

przez Елизавета Ченская

Фандрайзинг ОНЗ Трепівська ЗШ
Довженко Галина

Фандрайзинг ОНЗ Трепівська ЗШ

przez Довженко Галина

work with students
Tetyana Nabolotna

work with students

przez Tetyana Nabolotna

Шведська модель інклюзивної освіти
Лариса Іванова

Шведська модель інклюзивної освіти

przez Лариса Іванова

За період панування якого князя Киїська Русь набула найбільшої потужності?
Іра Рукомеда

За період панування якого князя Киїська Русь набула найбільшої потужності?

przez Іра Рукомеда

G20
Solia Petruk

G20

przez Solia Petruk

Педагогічне спілкування і його функції. Стилі спілкування вчителів
Анастасия Константиновна

Педагогічне спілкування і його функції. Стилі спілкування вчителів

przez Анастасия Константиновна

Ігрові технології в соціально-педагогічній діяльності
Тетяна Сидоренко

Ігрові технології в соціально-педагогічній діяльності

przez Тетяна Сидоренко

Фотожурналістика
Заїченко Ганна

Фотожурналістика

przez Заїченко Ганна

Ментальна карта - копировать
Анастасія Сінельник

Ментальна карта - копировать

przez Анастасія Сінельник

Галузі психології
Ельміра Анатоліївна Харченко

Галузі психології

przez Ельміра Анатоліївна Харченко

Групи з хмари слів
Руслана Заболотна

Групи з хмари слів

przez Руслана Заболотна

Сучасні педагогічні технології
Людмила Догадіна

Сучасні педагогічні технології

przez Людмила Догадіна

ПЕРЕД-ІСТОРІЯ ФІЗИКИ
Елена Поникарова

ПЕРЕД-ІСТОРІЯ ФІЗИКИ

przez Елена Поникарова

Глобальні проблеми
Дарія Юріївна Красатюк

Глобальні проблеми

przez Дарія Юріївна Красатюк

Функції семінарів
Анастасия Соколенко

Функції семінарів

przez Анастасия Соколенко

Успішність педагогічної діяльності визначається наявністю у майстра в/н педагогічних здібностей та вмінь
Оксана Якимівна Масинець

Успішність педагогічної діяльності визначається наявністю у майстра в/н педагогічних здібностей та вмінь

przez Оксана Якимівна Масинець

Політичний і соціальний розвиток Великої Британії
Тихонова Тетяна

Політичний і соціальний розвиток Великої Британії

przez Тихонова Тетяна

Центр діагностики та всебічного, гармонійного дитячого розвитку «Дошкільнятко»
Оксана Ковальчук

Центр діагностики та всебічного, гармонійного дитячого розвитку «Дошкільнятко»

przez Оксана Ковальчук

Розвиток і виховання розуму дітей 5 року життя
Оля Клименко

Розвиток і виховання розуму дітей 5 року життя

przez Оля Клименко

Наявні в світі Цивілізації
Вадим Сонце

Наявні в світі Цивілізації

przez Вадим Сонце

Війна за незалежність. Утворення США (1775-1783 рр.)
Людмила Конопленко

Війна за незалежність. Утворення США (1775-1783 рр.)

przez Людмила Конопленко

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами
з Університету штату Пенсильванія, Університету
Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського
університету визначили п’ять основних характеристик
діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна,
мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього,
«LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних
для всебічного розвитку дитини навиків емоційні,
соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
Polina Boldyr

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

przez Polina Boldyr

Творчий потенціал студента
Лилия Омарова

Творчий потенціал студента

przez Лилия Омарова

Управління ТП виробництва свинини
Юлія Слухаєнко

Управління ТП виробництва свинини

przez Юлія Слухаєнко

карта(пз 10)
Настя Настя

карта(пз 10)

przez Настя Настя

Інклюзивна освіта
Ксенія Валеріївна Сабадаха

Інклюзивна освіта

przez Ксенія Валеріївна Сабадаха

Розвиток творчих здібностей молодшого школяра
Дар'я Мельник

Розвиток творчих здібностей молодшого школяра

przez Дар'я Мельник

Дитяча психологія
Shimko Daria

Дитяча психологія

przez Shimko Daria

Вплив фізичних вправ на психічний стан студентів під час сесійного періоду
Пліхта Сергій

Вплив фізичних вправ на психічний стан студентів під час сесійного періоду

przez Пліхта Сергій

Застосування урбаністичного підходу у регіональному плануванні: проблеми міської трансформації, перспективи сталого розвитку
Маша Климнюк

Застосування урбаністичного підходу у регіональному плануванні: проблеми міської трансформації, перспективи сталого розвитку

przez Маша Климнюк

Освітній процес у спеціальних школах може організовуватися за такими циклами відповідно до рівнів освіти для осіб:
Вікторія Мосійчук

Освітній процес у спеціальних школах може організовуватися за такими циклами відповідно до рівнів освіти для осіб:

przez Вікторія Мосійчук

Вчимо французьску мову
Евгений Коваленко

Вчимо французьску мову

przez Евгений Коваленко

План органиЯк розлади дитячого віку вплинуть на подальший розвиток людинизации
Aroslav Zar

План органиЯк розлади дитячого віку вплинуть на подальший розвиток людинизации

przez Aroslav Zar

Цікаві факти про мови
Олена Швачій

Цікаві факти про мови

przez Олена Швачій

Загальні посади педагогіки
Елена Скорик

Загальні посади педагогіки

przez Елена Скорик

Педагогіка Монтессорі
Леся Пащук

Педагогіка Монтессорі

przez Леся Пащук

фізична культура
Оксана Тюрєва

фізична культура

przez Оксана Тюрєва

Рослини на підвіконі
Смірнова Карина

Рослини на підвіконі

przez Смірнова Карина

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�
Бартків Анна

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�

przez Бартків Анна

Психологічна служба
Karyna Zakala

Психологічна служба

przez Karyna Zakala

Особливості корекційної роботи з немовленнєвими дітьми молодшого шкільного віку
Вирова Анастасія

Особливості корекційної роботи з немовленнєвими дітьми молодшого шкільного віку

przez Вирова Анастасія

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя
Марина Река

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя

przez Марина Река

Технологія розвивального навчання
Вікторія Булат

Технологія розвивального навчання

przez Вікторія Булат