Apoyos Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Odkrywaj naszą szeroką publiczną kolekcję apoyos map myśli stworzonych przez użytkowników Mindomo z całego świata. Tutaj możesz znaleźć wszystkie publiczne diagramy związane z apoyos. Możesz obejrzeć te przykłady, aby uzyskać inspirację. Niektóre diagramy pozwalają również na kopiowanie i edytowanie. Ta elastyczność pozwala używać tych map myśli jako szablonów, oszczędzając czas i dając Ci solidny punkt wyjścia do pracy. Możesz przyczynić się do tej galerii własnymi diagramami, gdy je upublicznisz, i możesz być źródłem inspiracji dla innych użytkowników i być tutaj wyróżnionym.

ACROSPORT
Miguel García Real

ACROSPORT

przez Miguel García Real

Discapacidad Motriz
Michell Rivera

Discapacidad Motriz

przez Michell Rivera

Funciones de los Apoyos Visuales
Ramsés Delgado

Funciones de los Apoyos Visuales

przez Ramsés Delgado

LEY 1996 DE 2019
Milena Fonseca

LEY 1996 DE 2019

przez Milena Fonseca

Segundo Gobierno De Rosas
Pedro De Arriba

Segundo Gobierno De Rosas

przez Pedro De Arriba

Instituciones del Ambito Social
David S. Camacho

Instituciones del Ambito Social

przez David S. Camacho

PROCESO  VERBAL  SUMARIO                                                             Única Instancia
jair gonzalez

PROCESO VERBAL SUMARIO Única Instancia

przez jair gonzalez

Discapacidad física o motora y
Discapacidades no susceptibles
liz paucar

Discapacidad física o motora y Discapacidades no susceptibles

przez liz paucar

Reacciones que generan los apoyos en vigas y columnas
Roberto Jiménez

Reacciones que generan los apoyos en vigas y columnas

przez Roberto Jiménez

¿QUE ES Y QUE NO ES DISCAPACIDAD
CLARA ELVIRA MERCADO PATERNINA

¿QUE ES Y QUE NO ES DISCAPACIDAD

przez CLARA ELVIRA MERCADO PATERNINA

Seguridad alimentaria e inseguridad alimentaria
Alejandra Cano

Seguridad alimentaria e inseguridad alimentaria

przez Alejandra Cano

PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE
Ivan Neira castillo

PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE

przez Ivan Neira castillo

SIGLO XVIII
Laura Ortega Noetinger

SIGLO XVIII

przez Laura Ortega Noetinger

Organigrama
Royer Taype Quispe

Organigrama

przez Royer Taype Quispe

EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA DISCAPACIDAD AUDITIVA.
valentina dominguez

EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA DISCAPACIDAD AUDITIVA.

przez valentina dominguez

¿Qué es y qué no es la discapacidad? Principales diferencias entre discapacidad y otros trastornos del desarrollo y el aprendizaje
eliana diaz chaverra

¿Qué es y qué no es la discapacidad? Principales diferencias entre discapacidad y otros trastornos del desarrollo y el aprendizaje

przez eliana diaz chaverra

Discapacidad desde un enfoque biopsicosocial y de calidad de vida. No aplica la mirada de deficiencia de los individuos para ser considerado como parte de lo humano
Daniela Cely Ospina

Discapacidad desde un enfoque biopsicosocial y de calidad de vida. No aplica la mirada de deficiencia de los individuos para ser considerado como parte de lo humano

przez Daniela Cely Ospina

PNCE
lizeth martinez marquez

PNCE

przez lizeth martinez marquez

CAA y Apoyos
maria cecilia Perez

CAA y Apoyos

przez maria cecilia Perez

Componentes del Diseño Instruccional
Univirtual UTP

Componentes del Diseño Instruccional

przez Univirtual UTP

 Atención educativa a estudiantes con discapacidad elaborado por Carlos Alberto Uribe
Carlos Alberto Uribe

Atención educativa a estudiantes con discapacidad elaborado por Carlos Alberto Uribe

przez Carlos Alberto Uribe

Tema 2. Rafael Cachada Montaño
LORENA GARCÍA

Tema 2. Rafael Cachada Montaño

przez LORENA GARCÍA

ANALISIS FODA
POLETH FRAGOSO

ANALISIS FODA

przez POLETH FRAGOSO

Capítulo 8
Mario Flores

Capítulo 8

przez Mario Flores

¿QUE ES Y QUE NO ES DISCAPACIDAD?
MALLIVER CAICEDO GAMBOA

¿QUE ES Y QUE NO ES DISCAPACIDAD?

przez MALLIVER CAICEDO GAMBOA

cristo_mapa
Cristo Florido Santana

cristo_mapa

przez Cristo Florido Santana

"ENFOQUE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS EDUCADORES"
Leidy Ramos

"ENFOQUE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS EDUCADORES"

przez Leidy Ramos

GENERA INFORMACION DE LAS    PERSONAS MORALES
Kathya Talamantes

GENERA INFORMACION DE LAS PERSONAS MORALES

przez Kathya Talamantes

Identidad del Aprendiz
Val U

Identidad del Aprendiz

przez Val U

mapa conceptual- maria victoria bonilla
vicky bonilla

mapa conceptual- maria victoria bonilla

przez vicky bonilla

Recursos utilizados en mis clases del semestre pasado
Guillermo Cardona

Recursos utilizados en mis clases del semestre pasado

przez Guillermo Cardona

Organigrama
Riggin Love

Organigrama

przez Riggin Love

¿Qué es y que no discapacidad?
Dayana Garcia

¿Qué es y que no discapacidad?

przez Dayana Garcia

Organigrama
Sandra Galera

Organigrama

przez Sandra Galera

DISCURSO DE ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR, PRESIDENTE DE MÉXICO, EN SU SEGUNDO INFORME DE GOBIERNO 2019-2020
Amayrani Bañuelos

DISCURSO DE ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR, PRESIDENTE DE MÉXICO, EN SU SEGUNDO INFORME DE GOBIERNO 2019-2020

przez Amayrani Bañuelos

UNIDAD 7.2.
Monica Garcia Campos

UNIDAD 7.2.

przez Monica Garcia Campos

Ley 1996-2019
paula morea

Ley 1996-2019

przez paula morea

Evaluar de maneras diferentes
yadid fernanda castro cetina

Evaluar de maneras diferentes

przez yadid fernanda castro cetina

Identificar y conseguir materiales para llevar acabo las platicas
Rosa Maria González Mendoza

Identificar y conseguir materiales para llevar acabo las platicas

przez Rosa Maria González Mendoza

Herramientas que se utilizan en la evaluación diferenciada
ELIANA MERCEDES TORRES

Herramientas que se utilizan en la evaluación diferenciada

przez ELIANA MERCEDES TORRES

¿Qué es la discapacidad?
MARIA CAMILA VERGARA SUAREZ

¿Qué es la discapacidad?

przez MARIA CAMILA VERGARA SUAREZ

Herramientas que se utilizan en la evaluación diferenciada
Eliana Torres

Herramientas que se utilizan en la evaluación diferenciada

przez Eliana Torres

Las necesidades educativas especiales
como necesidades básicas.
German Patino Ramos

Las necesidades educativas especiales como necesidades básicas.

przez German Patino Ramos

REGLAMENTO ESTUDIANTIL SEGUNDA VERSION
Yennifer Correa

REGLAMENTO ESTUDIANTIL SEGUNDA VERSION

przez Yennifer Correa

APOYO Y SALVAGUARDAS
GARY KEVIN CCOLQUE NINA

APOYO Y SALVAGUARDAS

przez GARY KEVIN CCOLQUE NINA

AUTONOMÍA Y DEPENDENCIA
Dalsi Lopez santana

AUTONOMÍA Y DEPENDENCIA

przez Dalsi Lopez santana

NECESIDADES EDUCATIVAS DE APOYO ESPECÍFICO (NEAE)
Alba maria Dominguez aguilar

NECESIDADES EDUCATIVAS DE APOYO ESPECÍFICO (NEAE)

przez Alba maria Dominguez aguilar

Componentes del Sistema de Información de Mercadotecnia (SIM)
Se refieren a los componentes clave que permiten recopilar, procesar, analizar y distribuir información relevante para la toma de decisiones de marketing
Lapiceros ITNL

Componentes del Sistema de Información de Mercadotecnia (SIM) Se refieren a los componentes clave que permiten recopilar, procesar, analizar y distribuir información relevante para la toma de decisiones de marketing

przez Lapiceros ITNL

Componentes del SIM (1.1. - 1.1.4)
Interconexiones de Usuario
Antonio Castillo

Componentes del SIM (1.1. - 1.1.4) Interconexiones de Usuario

przez Antonio Castillo

ATENCIÓN EDUCATIVA A ESTUDIANTES CON DISPACACIDAD
sergio rico

ATENCIÓN EDUCATIVA A ESTUDIANTES CON DISPACACIDAD

przez sergio rico