Flexible Mapy Myśli - Publiczna Galeria

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CANVAS Y MOODLE

przez Nicole Salas Ramirez

clasificacion de la tecnologia

przez isabella a hernandez

Tipos de Tecnología (1)

przez Andres Correa

Principales características del ciberespacio

przez Mendoza Fátima

La evaluación de los aprendizajes en la educación universitaria en el marco del enfoque Andragógico

przez JOSE JOSE RC

Caracteristicas Docentes EVA

przez Leonor Roncero

COBIT 2019

przez Erick Elias Coya Espinoza

CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

przez karina leal

El cristalino

przez Juan David Polania Martinez

Principios de las adaptaciones curriculares

przez Paola Almeida

PERFIL DE UN ORGANIZADOR DE EVENTOS

przez Wilfredo Rivera

Desarrollo cognoscitivo

przez Sinthia Lucana

Educar con el ejemplo

przez Fernanda Escobar

CONDICIONES GENERALES

przez FELIPE PEREZ

Organigrama Arbol

przez Mariotte Ojeda

roles de asesores y alumnos

przez elisa livier gutierrez diaz

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

przez Laura Evelyn Arroyo

Rol actual del Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje

przez Ariadna Garros

PERFIL DEL ORIENTADOR

przez DE Mendoza Suit

AULA INVERTIDA

przez IGNACIO GUTIERREZ DELGADO

Características del Docente en EVA

przez carla franco

Fundamentos de Tecnologia, Mapa Conceptual

przez Pablo José Castillo Santana

EL CURRÍCULO EDUCATIVO

przez Jael Estévez

Rol del docente en el proceso de enseñanza aprendizaje en entornos virtuales.

przez Jose Arturo Guajardo Reyes

COMPUTADOR PERSONAL(PC)

przez kelly johana hoyos cuellar

EL GRAFENO

przez Simón Parra guerrero

protesis fijas

przez Sebastian Triana Mejia

Organigrama arbol

przez mariana chica martínez

Marco Curricular del Nivel de Preparatoria

przez Carlos juvenal Burgos ramirez

Panorámica General Tecnología.

przez Sugeydi Sánchez Batista Suja

Modalidades Educativas

przez Diana’s Classverse

Fundamentos de Tecnologia

przez Najissa Matos

Recurso educativo

przez Brahyan Leandro Arteaga Aristizabal

Organigrama

przez Elkin Montanchez

CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

przez NATALIA MARTINEZ

Organigrama

przez Nicole Calderon

mapa conceptual evaluación por competencia

przez carlos ahumada ortega

Características de un docente en las EVA

przez tomas profesor

estrategias didacticas

przez luce mrls

GRAFENO

przez Humberto Aleman

PORTAFOLIS DIGITAL EDUCATIU

przez Marta B

Grupo 5

przez Alcides Acuña

El aprendizaje híbrido

przez billy huapaya

Organigrama arbol

przez Juan david Gaviria

Se entiende el m-learning ó “aprendizaje electrónico móvil”

przez Blanca Mora

CLASIFICACIÓN DE LOS PLÁSTICOS

przez Erika Ablasinskaite

LMS

przez MARIELOS RAMIREZ

Fundamentos de la Tecnología

przez Justa Felipe

Elección de un RED

przez PEDRO JUAN BANQUET BUSTAMANTE

Organigrama

przez Jimena Sarmiento torres

DESARROLLO DE UN PLAN MERCADEO Y CONTROL Y MONITOREO DE LA FUERZA DE VENTAS

przez EDDY PARADA

clasificacion de tecnologia y sus tipos

przez angelica castillo

Recursos Educativos Digitales RED

przez javier Coronado

Teoría de sistemas de información

przez MARIA CAMILA TARAZONA NIETO

La evaluación y la acción educativa

przez Erick Calderon

Flipped learning.Flipped classroom

przez Gianina Viceconti

Tecnologia.

przez hernan lo´pez Moreno

Características del PEI

przez Jennifer Britez

PENSAMIENTOS EN LA ACTUALIDAD

przez José Rocha Wong

Clase Invertida o Flipped Classroom

przez Lucia Mendoza

Proceso de Atención de Enfermería

przez Dariana Rojas

Mi sitio web site

przez Juan Victor Gomez Perez

PROCESO DE LA EVALUACIÒN

przez Andrea Bustamante

CONSTITUCIÓN NACIONAL

przez Joana CAIGUARA

Clase 4- Grupo 1

przez Marina Ficcardi

in tema 2

przez Angelly Katerin Forero Nieto

TEGNOLOGIAS

przez Angel Nicolas Navarro Rivera

PLAN DE CUENTAS 2

przez MAYERLY HUACON

Efectividad del Docente

przez clorinda rosario guimaray henostroza

ELECCIÓN DE DETONADORES TECNOPEDAGÓGICOS

przez Ysabel Navarrete

unidad 2 proyecto

przez franco lopez

camisa de vestir

przez Santiago Ràfols Jiménez

Mapa mental Características del Docente usuario de EVA

przez GRACIELA sanhueza

EVA Miguel Angel Alvarez

przez miguel angel alvarez

METODOS DE DUCACION EXISTENTE

przez Angela Gabriela Perez Ortega

TIPOS DE TECNOLOGIAS

przez sharith suarez

R.M. 531-2021-MINEDU

przez Ramon PANCA PACOMPIA

CARACTERISTICAS DEL PEI

przez Patricia Salinas

Modelos pedagógicos flexibles

przez natalia triana

Habilidades del Profesional

przez GISELA PAJUELO

Organigrama

przez danna tarazona

LA EVALUACÓN DE EVELYN

przez Evelyn Servin

CARACTERISTICAS DEL PEI

przez Junior Ortiz

Curriculum Educativo

przez KELLY AVIGAIL DE LA CRUZ MIZA POYON

ESTILOS DE NEGOCIACION

przez Yarutzy Hernandez

pc

przez Patricia Xochiquetzal Mendoza Cruz

CARACTERISTICA DEL RED DE RESOLVIENDO PROBLEMAS

przez Ginio Piraza negria

FLIPPED CLASSROOM APRENDIZAJE INVERTIDO

przez MONICA MARIA RODRIGUEZ JORDAN

Notas periodísticas

przez Carlos Arellano

EVAULACIÓN

przez emily echeverria

julianm2431@yahoo.com

przez julian andres montoya valencia

Planteamiento de un problema de investigación cualitativa y la formulación de las preguntas de investigación.

przez Daniela Garcia Padilla

PLANEACION Y DIRECCION ESTRATEGICA

przez laura posada

Teorías Pedagógicas del PLE

przez Carolina López

Características de la administración. PDF

przez VICTOR MANUEL RAMIREZ PALOS

La Tutoría en la Educación a Distancia

przez Marta De Moya

Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA

przez Miguel REyes

CARACTERISTICAS DEL PEI

przez Junior Ortiz

Tecnicas y estrategias de enseñanza en la educaciòn en el siglo XXI

przez DENISSE DIEPPA

¿cómo deberia ser una experiencia de aprendizaje en la era de la IA que se adapte a las capacidades y necesidades individuales de los estudiantes promoviendo su autorregulación y su rol protagónico en un ambiente de aprendizaje altamente flexible?

przez KELY DANIELA SANCHEZ BARRIOS