Saberes Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Odkrywaj naszą szeroką publiczną kolekcję saberes map myśli stworzonych przez użytkowników Mindomo z całego świata. Tutaj możesz znaleźć wszystkie publiczne diagramy związane z saberes. Możesz obejrzeć te przykłady, aby uzyskać inspirację. Niektóre diagramy pozwalają również na kopiowanie i edytowanie. Ta elastyczność pozwala używać tych map myśli jako szablonów, oszczędzając czas i dając Ci solidny punkt wyjścia do pracy. Możesz przyczynić się do tej galerii własnymi diagramami, gdy je upublicznisz, i możesz być źródłem inspiracji dla innych użytkowników i być tutaj wyróżnionym.

De que hablamos cuando    hablamos de EDUCACIÒN
Fernández Delfina

De que hablamos cuando hablamos de EDUCACIÒN

przez Fernández Delfina

Instituciones Educativas. Cara y Ceca
Alejandro Rivas

Instituciones Educativas. Cara y Ceca

przez Alejandro Rivas

LA ECOLOGÍA DE SABERES EN LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS COMO UNA APUESTA PEDAGÓGICA DECOLONIAL
SALA 2 MAESTRIA

LA ECOLOGÍA DE SABERES EN LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS COMO UNA APUESTA PEDAGÓGICA DECOLONIAL

przez SALA 2 MAESTRIA

Ecologia de Saberes Grupo Pi
Maestria Inovacion

Ecologia de Saberes Grupo Pi

przez Maestria Inovacion

12 temas dibujo
Juan Kmilo Duran Colorado

12 temas dibujo

przez Juan Kmilo Duran Colorado

MI HISTORIA DE LA PEDAGOGIA INFANTIL
gerson gonzalez

MI HISTORIA DE LA PEDAGOGIA INFANTIL

przez gerson gonzalez

Fundamentos epistemológicos
Gladys Perez

Fundamentos epistemológicos

przez Gladys Perez

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN – ANÁLISIS E IDENTIFICACIÓN DE
REFERENTES PARA LA REFLEXIÓN CRÍTICA
Jesus Alejandro Vedia

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN – ANÁLISIS E IDENTIFICACIÓN DE REFERENTES PARA LA REFLEXIÓN CRÍTICA

przez Jesus Alejandro Vedia

Didáctica de la Lengua y Literatura (DLL)
Sofía Guachamin

Didáctica de la Lengua y Literatura (DLL)

przez Sofía Guachamin

Pedagogía de la integración
Hazel Cuadra

Pedagogía de la integración

przez Hazel Cuadra

CONOZCAMOS LA HISTORIA DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS
Inés Vanessa Uriarte Baca

CONOZCAMOS LA HISTORIA DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS

przez Inés Vanessa Uriarte Baca

paovivilr1389@gmail.com
Gina López

paovivilr1389@gmail.com

przez Gina López

CONOCIMIENTO Y FUNDAMENTO DE LA DIDÁCTICA
Patricia Quevedo

CONOCIMIENTO Y FUNDAMENTO DE LA DIDÁCTICA

przez Patricia Quevedo

ORIENTACIONES GENERALES
PARA LA PLANIFICACIÓN
CURRICULAR
lorela vasquez vera

ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR

przez lorela vasquez vera

desempeño idoneo
pilar amador

desempeño idoneo

przez pilar amador

PROCESOS PEDAGÓGICOS
Efraín Aráoz

PROCESOS PEDAGÓGICOS

przez Efraín Aráoz

Organigrama
Karla Juliana Julio

Organigrama

przez Karla Juliana Julio

Situación Educativa
francisco javier navas

Situación Educativa

przez francisco javier navas

ROL DEL EDUCADOR
yohanna manios

ROL DEL EDUCADOR

przez yohanna manios

1.4 Ciencia y Tecnología
Concepto, distinciones, trascendencia e impacto
Enrique Vázquez

1.4 Ciencia y Tecnología Concepto, distinciones, trascendencia e impacto

przez Enrique Vázquez

ECOLOGÍAS E INTERCULTURALIDADES EN LA
UNIVERSIDAD: EL DIÁLOGO DE SABERES
ORIENTADO HACIA LA MOVILIDAD ACADÉMICA
INTERNACIONAL
Michael Amari

ECOLOGÍAS E INTERCULTURALIDADES EN LA UNIVERSIDAD: EL DIÁLOGO DE SABERES ORIENTADO HACIA LA MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL

przez Michael Amari

EL ARTE PERDIDO DE LA EDUCACIÓN - CONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD DE ECUADOR
Digna Guanotuña Cunuhay

EL ARTE PERDIDO DE LA EDUCACIÓN - CONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD DE ECUADOR

przez Digna Guanotuña Cunuhay

El Patrimonio
Sarai Salazar

El Patrimonio

przez Sarai Salazar

EL CONOCIMIENTO
Lourdes Vega Esquivel

EL CONOCIMIENTO

przez Lourdes Vega Esquivel

COMPETENCIA VS OBJETIVOS EDUCATIVOS
Sonia Castro

COMPETENCIA VS OBJETIVOS EDUCATIVOS

przez Sonia Castro

la tecnología hace referencia a toda aquel conjunto de saberes, técnica y procedimiento , que a  raíz de  un marco teórico y científico, se desarrolla con el objetivó de avanzar y modificar el entorno que no rodea.
keila mosquera

la tecnología hace referencia a toda aquel conjunto de saberes, técnica y procedimiento , que a raíz de un marco teórico y científico, se desarrolla con el objetivó de avanzar y modificar el entorno que no rodea.

przez keila mosquera

epistemologia
ANGIE SINISTERRA

epistemologia

przez ANGIE SINISTERRA

TRANSPOSICION DIDACTICA
George Esteeven Reyes Villegas

TRANSPOSICION DIDACTICA

przez George Esteeven Reyes Villegas

Diferencia entre tecnología e informática
Elianis Gonzalez

Diferencia entre tecnología e informática

przez Elianis Gonzalez

Introduction to Syntax (1)
GENESIS CEVALLOS

Introduction to Syntax (1)

przez GENESIS CEVALLOS

PROCESOS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL
Paola González

PROCESOS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL

przez Paola González

Introduction to Syntax (1)
GENESIS CEVALLOS

Introduction to Syntax (1)

przez GENESIS CEVALLOS

Organigrama
America Gonzalez

Organigrama

przez America Gonzalez

NETIQUETAS
nicole tomala lopez

NETIQUETAS

przez nicole tomala lopez

Sample Mind Map
Oscar Sanchez

Sample Mind Map

przez Oscar Sanchez

INFORMACIÓN DEL CURSO
Paola González

INFORMACIÓN DEL CURSO

przez Paola González

Orientaciones Didácticas para una buena Educación en Salud
Esteban Heredia

Orientaciones Didácticas para una buena Educación en Salud

przez Esteban Heredia

Los saberes y conocimientos del maestro
JEANETTE MELINA MARTINEZ GOMEZ

Los saberes y conocimientos del maestro

przez JEANETTE MELINA MARTINEZ GOMEZ

Transposición Didáctica2
Cesar Mendoza

Transposición Didáctica2

przez Cesar Mendoza

=TRABAJO DE LA UNIDAD 1=
VALERIA YAQUELINE BELTRAN VIZCAYA

=TRABAJO DE LA UNIDAD 1=

przez VALERIA YAQUELINE BELTRAN VIZCAYA

ESTRATEGIAS DEL PCEBA
Judy Andrade Torre

ESTRATEGIAS DEL PCEBA

przez Judy Andrade Torre

Innovación didáctica.
ROBERTO CAMARGO

Innovación didáctica.

przez ROBERTO CAMARGO

Expectativa
Mariana Garcia Madrid

Expectativa

przez Mariana Garcia Madrid

COSMOVISIÓN
CLAUDIA ELIZABETH BAUTISTA INTRIAGO

COSMOVISIÓN

przez CLAUDIA ELIZABETH BAUTISTA INTRIAGO

Estructura de la educación media en Panamá.
NATALIE MIRANDA

Estructura de la educación media en Panamá.

przez NATALIE MIRANDA

El conocimiento profesional del profesor
Maryoceth Yepes Anaya

El conocimiento profesional del profesor

przez Maryoceth Yepes Anaya

Aseguramiento de la calidad
Centro Educativo Arroyo Grande
Tutor Generico

Aseguramiento de la calidad Centro Educativo Arroyo Grande

przez Tutor Generico

OFICIO DOCENTE
Agustina Abayay

OFICIO DOCENTE

przez Agustina Abayay

ACERCA DE LAS PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN
Maria Carolina Dávila Llinás

ACERCA DE LAS PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN

przez Maria Carolina Dávila Llinás

Práctica Docente.
Silvia Ramos

Práctica Docente.

przez Silvia Ramos

MODERNIDAD, COLONIDAD, Y RELACIONES DE PODER
 SABERES, TENSIONES Y TRANSFORMACIONES DE LA RACIONALIDAD.
Heidy Dayan Sanchez Duarte

MODERNIDAD, COLONIDAD, Y RELACIONES DE PODER SABERES, TENSIONES Y TRANSFORMACIONES DE LA RACIONALIDAD.

przez Heidy Dayan Sanchez Duarte

 Conceptualización de la Pedagogía Crítica y la Educación Popular
fanny fonseca

Conceptualización de la Pedagogía Crítica y la Educación Popular

przez fanny fonseca