Sensorial Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Corporeidad y Corporalidad

przez laura Caro

atencion y memoria

przez angelly pantevis

Sistema estomatognático y esquema corporal

przez Alejandra Torres

METODO DE LA PEDAGOGIA CIENTIFICA DE MARIA MONTESSORI

przez NASLHIN RICO FLOREZ

MAPA DE LA MEMORIA

przez Carmen medina

Holograma

przez Claudia Lizeth Barriga Bejarano

Marcos teóricos de Terapia ocupacional

przez Zeyen Rojas Cheuque

Apraxia y Agnosia

przez Maria escobar

CONCEPTO DE DISCAPACIDAD

przez ingrid palacios

Procesos Psicológicos Básicos

przez Martha Vega

MARKETING SENSORIAL

przez JENNY PAOLA VANEGAS JIMENEZ

VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL (VGI)

przez Armando Cantos

Nervios craneales Nervios espinales

przez CRHISTHOPHER MARULANDA

MODELO DE FELDER Y SILVERMAN

przez G´´´´enesis Correa

12 pares craneales

przez laura celeste rojas

AGNOSIAS

przez Monica Holguin

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 5 Y 6 AÑOS

przez karen daniela barrera

Legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo xxi

przez jorge antonio Jimenez

El libro sensorial y los campos formativos

przez Diana Perdomo

Neurodesarrollo infantil

przez marvin ortiz

FORMACION DE UNA VIDA

przez laura celinda cepeda ayala

EL TÁLAMO

przez danna serrano

TEA Criterios de diagnostico DSM V

przez Mara Cabrera

Paciente con Parálisis Cerebral Espástica

przez Jeimmy Pardo

CLASIFICACION DE LOS JUEGOS

przez Jose Alejandro Diaz Pallares

De la exposición al entendimiento

przez Héctor Alejandro Saldivar Hernández

Norma GTC 325 (Analisis sensorial)

przez ALI DAVID ARAGON

Dimensión corporal

przez Maria Fernanda TORRES SALDARRIAGA

COMPONENTES DEL GIMNASIO TERAPEUTICO

przez Jesús Avendaño

Procesos cognitivos simples

przez Angy Villamizar

PARQUE NACIONAL DEL CAFÉ

przez paola carvajal

El cerebro, organización y función

przez Sandra Estrada

LA MEMORIA ES UN PROCESO MENTAL

przez denis padilla

EL TÁLAMO Y SUS CONEXIONES

przez kate bastidas

MARCOS - MODELOS- ENFOQUESTERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL

przez Tatiana Urueña

EL PERRO

przez XIMENA DATNE GONZALES CORNEJO

Estimulación temprana pre y postnatal

przez Luz Annel Quispe Enriquez

Neurodidáctica

przez Yesenia Ortiz

PRINCIPIOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN

przez mileth silva

SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

przez Gabriela Topon

FISIOLOGIA

przez Mildrey Vargas

LA DISCAPACIDAD Y SUS TIPOS

przez estefania salazar diaz

Memoria y Olvido

przez Leolex Belort

NEURODESARROLLO INFANTIL: CARACTERÍSTICAS NORMALES Y SIGNOS DE ALARMA EN EL NIÑO MENOR DE CINCO AÑOS

przez Dania Guadaupe Seminario Farfan

Envejecimiento a nivel biopsicosocial.

przez DANA LOPEZ B

¿Qué es esperable observar en la evolución del desarrollo psicológico de los niños entre 0 y 3 años?

przez Adriana Lucero acrota vilca

Aportes de la Fisiología

przez yeimi ariza

Estilos de aprendizaje y sus representantes

przez Tatiana Macias

Cambios Físicos y salud del Adulto intermedio

przez Claudia Peña

PSICOLOGIA CIENTIFICA ALEMANA

przez Aura lucia chilama

DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

przez JUAN FELIPE BOLANOS DURAN

CONOCIMIENTO EMPÍRICO

przez JACQUELINE MALLCU SANTOS

Tipos de discapacidades

przez Franco Díaz

Organigrama

przez vider peña

Modelo Multialmacen (Atkinson y Shiffrin 1968)

przez María José Hernández Santiago

EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS

przez Nubia Hernández

APÉNDICE METODOLÓGICO

przez macarena gamero ramayo

RECONOCIMIENTO DE PATRONES

przez Maria Alejandra Rosado Diaz

CASO CLINICO

przez leydher johan moranmueses

GUÍA TÉCNICA COLOMBIANA 226 ANÁLISIS SENSORIAL GUÍA GENERAL PARA EL DISEÑO DE CUARTO DE PRUEBA

przez Oscarelys Salazar Hernández

Organigrama

przez Luz franco

MAPA DE LA MEMORIA

przez Hugo Prieto

Tipos de memoria

przez raúl ismael

Tipos de mensajes esquema

przez Nayelis Castro

Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música

przez Kely Tirado

Desarrollo motor según los Exponentes

przez David Guerrero

Norma GTC 178-1

przez ALI DAVID ARAGON

Piramide de desarrollo humano

przez Lia Sa

MANEJO DE COSECHA Y POSTCOSECHA

przez Johan Gómez

ESTÉTICA E IMAGEN

przez Andrés Duke

Es un proceso complejo que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades y, finalmente, la formación del individuo como persona

przez Isa Nieves

Estimulación Sensorial y desarrollo

przez Jessica Medina Diaz

Memoria multialmacén

przez Lucía Mediavilla Ramírez

PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA Y COACHING: Constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo.

przez Diana Marcela Mendez Mendez

NERVIO TRIGÉMINO

przez dayana andrea mercado sevilla

DISCAPASIDAD

przez MARY P.

NIÑOS Y ADOLESCENTES CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

przez Ana maria

NTC 3884

przez JOHAN MAURICIO ULLOA GMEZ

Actividades estimulantes Primera Infancia.

przez Angel Esteban

Organigrama

przez vider peña

ESTIMULACIÓN ADECUADA Y OPORTUNA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA POTENCIAR CAPACIDADES VISUALES EN NIÑOS DE CERO A SEIS AÑOS

przez ALONDRA VASQUEZ ALVAREZ

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

przez Dámaris Rodríguez

"Siento mi cuerpo"

przez miriam abarca heredia

TIPOS DE NERVIOS CRANEALES

przez MELISSA BELEN GONZALEZ VARGAS

MAMÍFEROS

przez IRUYA QUINTERO HERNANDEZ

Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidades visuales en niños de cero (0) a seis (6) años.

przez NICOLE SINCHIGUANO NARVAEZ

historia de la fisiologia

przez mateo perezsalgado

Cerebro y sus lóbulos cerebrales

przez Maria Maya Soto

Nervios craneales Nervios espinales

przez Ana Maria Vasquez Quiñones

Actividades estimulantes para el infante de 0-1 año.

przez Anakaren Pérez Cosme

TIPOS DE MEMORIA

przez jose andres pombo jurado

El marco de la inclusión

przez Glenis Ariza

Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidade visuales en niños de 0 a 6 meses

przez JULIANA QUISPE PROAÑO

MALFORMACIONES EN EL EMBARAZO

przez JENNY PAMELA CORONEL GARCIA

NECESIDADADES EDUCATIVAS ESPECIALES

przez VIVAS RUIZ LIZETH ISABEL

Organigrama arbol

przez Fabio Gabriel Mercado Soliz

Etapas de la niñez

przez ABERTO JAZIEL HERNANDEZ ROQUE

ARTÍCULO QUIZ 2

przez Laura Cerquera

CLASIFICACIÓN DE LAS DISTINTAS DISCAPACIDADES

przez Florencia Quiroga

Discapacidad Tipos y Características

przez Diego Mateus G.