Sensorial Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Corporeidad y Corporalidad

przez laura Caro

atencion y memoria

przez angelly pantevis

Sistema estomatognático y esquema corporal

przez Alejandra Torres

METODO DE LA PEDAGOGIA CIENTIFICA DE MARIA MONTESSORI

przez NASLHIN RICO FLOREZ

MAPA DE LA MEMORIA

przez Carmen medina

Holograma

przez Claudia Lizeth Barriga Bejarano

Marcos teóricos de Terapia ocupacional

przez Zeyen Rojas Cheuque

Apraxia y Agnosia

przez Maria escobar

CONCEPTO DE DISCAPACIDAD

przez ingrid palacios

Procesos Psicológicos Básicos

przez Martha Vega

MARKETING SENSORIAL

przez JENNY PAOLA VANEGAS JIMENEZ

VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL (VGI)

przez Armando Cantos

Nervios craneales Nervios espinales

przez CRHISTHOPHER MARULANDA

MODELO DE FELDER Y SILVERMAN

przez G´´´´enesis Correa

12 pares craneales

przez laura celeste rojas

AGNOSIAS

przez Monica Holguin

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 5 Y 6 AÑOS

przez karen daniela barrera

Legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo xxi

przez jorge antonio Jimenez

El libro sensorial y los campos formativos

przez Diana Perdomo

Neurodesarrollo infantil

przez marvin ortiz

FORMACION DE UNA VIDA

przez laura celinda cepeda ayala

EL TÁLAMO

przez danna serrano

TEA Criterios de diagnostico DSM V

przez Mara Cabrera

CLASIFICACION DE LOS JUEGOS

przez Jose Alejandro Diaz Pallares

De la exposición al entendimiento

przez Héctor Alejandro Saldivar Hernández

Norma GTC 325 (Analisis sensorial)

przez ALI DAVID ARAGON

Paciente con Parálisis Cerebral Espástica

przez Jeimmy Pardo

Procesos cognitivos simples

przez Angy Villamizar

LA MEMORIA ES UN PROCESO MENTAL

przez denis padilla

El cerebro, organización y función

przez Sandra Estrada

MARCOS - MODELOS- ENFOQUESTERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL

przez Tatiana Urueña

EL PERRO

przez XIMENA DATNE GONZALES CORNEJO

EL TÁLAMO Y SUS CONEXIONES

przez kate bastidas

PARQUE NACIONAL DEL CAFÉ

przez paola carvajal

Neurodidáctica

przez Yesenia Ortiz

Dimensión corporal

przez Maria Fernanda TORRES SALDARRIAGA

Estimulación temprana pre y postnatal

przez Luz Annel Quispe Enriquez

COMPONENTES DEL GIMNASIO TERAPEUTICO

przez Jesús Avendaño

PRINCIPIOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN

przez mileth silva

FISIOLOGIA

przez Mildrey Vargas

LA DISCAPACIDAD Y SUS TIPOS

przez estefania salazar diaz

SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

przez Gabriela Topon

NEURODESARROLLO INFANTIL: CARACTERÍSTICAS NORMALES Y SIGNOS DE ALARMA EN EL NIÑO MENOR DE CINCO AÑOS

przez Dania Guadaupe Seminario Farfan

Memoria y Olvido

przez Leolex Belort

Envejecimiento a nivel biopsicosocial.

przez DANA LOPEZ B

¿Qué es esperable observar en la evolución del desarrollo psicológico de los niños entre 0 y 3 años?

przez Adriana Lucero acrota vilca

Aportes de la Fisiología

przez yeimi ariza

Estilos de aprendizaje y sus representantes

przez Tatiana Macias

PSICOLOGIA CIENTIFICA ALEMANA

przez Aura lucia chilama

Cambios Físicos y salud del Adulto intermedio

przez Claudia Peña

Tipos de discapacidades

przez Franco Díaz

CONOCIMIENTO EMPÍRICO

przez JACQUELINE MALLCU SANTOS

Organigrama

przez vider peña

APÉNDICE METODOLÓGICO

przez macarena gamero ramayo

EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS

przez Nubia Hernández

CASO CLINICO

przez leydher johan moranmueses

GUÍA TÉCNICA COLOMBIANA 226 ANÁLISIS SENSORIAL GUÍA GENERAL PARA EL DISEÑO DE CUARTO DE PRUEBA

przez Oscarelys Salazar Hernández

RECONOCIMIENTO DE PATRONES

przez Maria Alejandra Rosado Diaz

Modelo Multialmacen (Atkinson y Shiffrin 1968)

przez María José Hernández Santiago

Tipos de memoria

przez raúl ismael

Organigrama

przez Luz franco

Tipos de mensajes esquema

przez Nayelis Castro

MAPA DE LA MEMORIA

przez Hugo Prieto

Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música

przez Kely Tirado

Norma GTC 178-1

przez ALI DAVID ARAGON

DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

przez JUAN FELIPE BOLANOS DURAN

Desarrollo motor según los Exponentes

przez David Guerrero

MANEJO DE COSECHA Y POSTCOSECHA

przez Johan Gómez

Piramide de desarrollo humano

przez Lia Sa

ESTÉTICA E IMAGEN

przez Andrés Duke

Es un proceso complejo que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades y, finalmente, la formación del individuo como persona

przez Isa Nieves

Memoria multialmacén

przez Lucía Mediavilla Ramírez

PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA Y COACHING: Constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo.

przez Diana Marcela Mendez Mendez

Actividades estimulantes Primera Infancia.

przez Angel Esteban

NIÑOS Y ADOLESCENTES CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

przez Ana maria

Organigrama

przez vider peña

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

przez Dámaris Rodríguez

ESTIMULACIÓN ADECUADA Y OPORTUNA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA POTENCIAR CAPACIDADES VISUALES EN NIÑOS DE CERO A SEIS AÑOS

przez ALONDRA VASQUEZ ALVAREZ

NTC 3884

przez JOHAN MAURICIO ULLOA GMEZ

DISCAPASIDAD

przez MARY P.

NERVIO TRIGÉMINO

przez dayana andrea mercado sevilla

TIPOS DE NERVIOS CRANEALES

przez MELISSA BELEN GONZALEZ VARGAS

Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidades visuales en niños de cero (0) a seis (6) años.

przez NICOLE SINCHIGUANO NARVAEZ

Estimulación Sensorial y desarrollo

przez Jessica Medina Diaz

MAMÍFEROS

przez IRUYA QUINTERO HERNANDEZ

Cerebro y sus lóbulos cerebrales

przez Maria Maya Soto

Actividades estimulantes para el infante de 0-1 año.

przez Anakaren Pérez Cosme

Nervios craneales Nervios espinales

przez Ana Maria Vasquez Quiñones

historia de la fisiologia

przez mateo perezsalgado

NECESIDADADES EDUCATIVAS ESPECIALES

przez VIVAS RUIZ LIZETH ISABEL

Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidade visuales en niños de 0 a 6 meses

przez JULIANA QUISPE PROAÑO

TIPOS DE MEMORIA

przez jose andres pombo jurado

El marco de la inclusión

przez Glenis Ariza

ARTÍCULO QUIZ 2

przez Laura Cerquera

"Siento mi cuerpo"

przez miriam abarca heredia

MALFORMACIONES EN EL EMBARAZO

przez JENNY PAMELA CORONEL GARCIA

Etapas de la niñez

przez ABERTO JAZIEL HERNANDEZ ROQUE

Organigrama arbol

przez Fabio Gabriel Mercado Soliz

LAS DISCAPACIDADES.

przez Micaela Estefanía Rojas

CLASES CAPACITACION VIA ZOOM

przez María José Gatica Lindsay