Computational thinking

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Computational thinking

Strategie in classe

gli studenti dovrebbero lavorare in team essendo esplicitamente incoraggiati ad utilizzare:

– costruzione del consenso: lavorare per avere l’appoggio del gruppo attorno a un’idea

negoziazione: lavorare in gruppi e poi lavorare per integrare le soluzioni in un tutto,

astrazioni: semplificare e generalizzare i problemi,

decomposizione dei problemi in piccole parti pi`u facilmente risolvibili

insegnanti e studenti devono accettare soluzioni errate e tentativi falliti, riconoscendo che sono parte di un percorso per un risultato positivo;

insegnanti e studenti devono adottare il vocabolario del pensiero computazionale quando appropriato per descrivere problemi e soluzioni

Alfabetizzazione informatica (computer literacy)

Capacita di utilizzare programmi applicativi di base (editor, browser, file system...)

Padronanza informatica (Computer fluency)

comprensione generale del funzionamento di un sistema informatico

Un esempio concreto

Un videogioco costruito sotto la mia guida da un gruppo di alunni in un laboratorio informatico durante un campus della legalità sullla libertà

https://drive.google.com/file/d/0BxBYizbatZd1OHNpVFR2MXRROWM/view?usp=sharing

`E un processo di problem-solving che consiste nel:

automatizzare la risoluzione dei problemi tramite il pensiero algoritmico;

generalizzare il processo di problem-solving e trasferirlo ad un ampio spettro di altri problemi.

rappresentare i dati tramite astrazioni, modelli e simulazioni

identificare, analizzare, implementare e testare le possibili soluzioni con un’efficace ed efficiente combinazione di passi e risorse (avendo come obiettivo la ricerca della soluzione migliore secondo tali criteri);

organizzare logicamente e analizzare dati;

formulare problemi in una forma che ci permetta di usare un computer (nel senso pi`u ampio del termine, ovvero una macchina, un essere umano, o una rete di umani e macchine)3 per risolverliento

Avere Pensiero Computizionale

Analizzare e organizzare i dati del problema in base a criteri logici

Insieme di strumenti intellettuali e critici che un professionista ha bisogno di padroneggiare per poter utilizzare le metodologie o le applicazioni informatiche per affrontare i problemi della propria disciplina (scienze fisiche, biologiche, sociali, materie umanistiche e arte)

Skill indispensabile per tutti, non solo per gli informatici, che pu`o essere usata nella vita di tutti i giorni oltre che nel lavoro e nelle scienze