Didáctica del idioma inglés

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przez Brenda García

Didáctica

Pedagogía

Capítulo IV

Selección de temas y vocabulario a impartir.

Unit 5: The universe (El universo)

Time expresións: morning, afternoon, evening (expresiones de tiempo: mañana, tarde y noche)

INVENTIONS (INVENTOS)

THE SOLAR SYSTEM (EL SISTEMA SOLAR)

Unit 4: Nature (naturaleza)

THE ALPHABET (EL ALFABETO)

ANIMAL (ANIMALES)

THE SEASONS OF THE YEAR (LAS ESTACIONES DEL AÑO)

THE EARTH (LA TIERRA)

Unit 3: The neighborhood ( la comunidad)

MEANS OF COMMUNICATION (MEDIOS DE COMUNICACIÓN)

MEANS OF TRANSPORTATION ( MEDIOS DE TRANSPORTE)

PREPOSITIONS OF PLACE (PREPOSICIONES DE LUGAR)

Places around the neighborhood (lugares de la comunidad)

Unit 2: familymembers (Unidad 2: miembros de la familia)

In the kitchen: fruit and vegetables (en la cocina: frutas y vegetales)

Commands (mandatos)

Numbers (números)

The family(La familia)

Unit 1:Myschool(Unidad1: Mi escuelita)

Professions and occupations (profesiones y ocupaciones)

The parts of the body (Las partes del cuerpo)

Colores y formas (colors and shapes)

The vowels (Las vocales)

Objects around the room (Objetos del aula)

Capítulo III

La disciplina

Se desarrollan por medio de: -Reglas de clase. -Utilización de técnicas activas.

La disciplina preventiva ayuda a enseñarles al niño y a la niña a comportarse.

Capítulo II

Desarrollo de las cuatro Macro-habilidades

Reproductoras

Escribir

Se desarrolla por medio de: -Motricidad fina. -Motricidad gruesa. -Grafomotricidad.

Hablar

Se desarrolla por medio de: -Vocabulario. -Canciones -Cantos. -Poemas. -Estipulación del habla. -Actividades en pareja. -Corrección de errores.

Receptoras

Leer

Se desarrolla por medio de: -Lecturas fáciles. -Lecturas motivadoras. -Diversidad de géneros literarios. -Lecturas silenciosas.

Escuchar

Se desarrolla por medio de: -Instrucciones orales. -Lecturas en voz alta. -Preguntas orales. -Preparación para escuchar. -Predicción de ideas. -Comprensión de mensajes. -Compartir ideas y emociones.

Capítulo I

Etapas de aprendizaje de un segundo idioma según Opal Dunn

4. Sugerencias de motivación del idioma inglés.

-Ambiente agradable del aula.. -Decoración del aula. -Estímulos visuales tales como vídeos. -Realizar juegos, dramas, cantos, rondas, investigaciones y demás.

3. Construyendo el idioma inglés

A través de la formación de frases.

1. Inicio del habla

A través de frases escuchadas.

1. Etapa silenciosa

A través de expresiones y gestos faciales