Diseño de recursos y actividades en línea

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Patrones de diseño

Clasificación de los patrones pedagógicos

Aprendizaje activo del alumnado en actividades en las que se elabora un patrón haciendo referencia a un determinado problema del alumnado y acaparando gran parte de su atención en su posible solución.
Aprendizaje experimental del alumnado a partir de un proceso de experimentación o de sus propias experiencias pasadas.
Aprendizaje del alumnado desde diversas perspectivas a través de distintos recursos educativos capacitándolos para afrontar el mundo real.
Aprendizaje autónomo cuyos pilares básicos se basan en el saber, el saber hacer así como en el saber hacer y el querer según Hans Aebli (Manrique; 2004)

Secuencia de unidad de aprendizaje

Una secuencia de actividades de aprendizaje, es una sucesión de actividades didácticas con una vinculación entre sí, para abordar un objeto de estudio. Todas estas actividades deben compartir un hilo conductor para que los estudiantes puedan alcanzar un aprendizaje determinado de forma coherente.

Utiliza

Actividades

Material didáctico hipermedia

Los conceptos con los cuales se relaciona el material didáctico hipermedia son:

Hipertexto: puede definirse como una tecnología software para organizar y almacenar información. Es un sistema de organización y presentación de datos que se basa en la vinculación de fragmentos textuales o gráficos a otros fragmentos, lo cual permite al usuario acceder a la información no necesariamente de forma secuencial sino desde cualquiera de los distintos ítems relacionados.
Multimedia: unión de diferentes medios o morfologías de la información, como texto, gráficos, audio, vídeo, otros recursos audiovisuales, etc.
Hipermedia: hipertexto + multimedia.

Hipermedia

Multimedia

Hipertexto

Unidad de aprendizaje

Diseño para el aprendizaje. (Learning Desing)

Perfil y rol de los participantes

Recursos

Ambiente

Secuencia de actividade y subactividades

Qué objetivos pretendo cumplir

Los diseños para el aprendizaje son un tipo concreto de objetos para el aprendizaje en los cuales se determina una secuencia y definición de actividades para un propósito educativo concreto.

Tipos

Modelos pedagógicos

-Tradicional -Romántico -Conductista -Social -Cognitivo -Aprendizaje significativo

Repositorios

Algunos repositorios que podemos citar son:

-Recursos Educativos Multimedia para el Aprendizaje y la Enseñanza en Línea (MERLOT)https://www.merlot.org/merlot/index.htm

-JORUM: https://www.jisc.ac.uk/website/legacy/jorum

-Procomún: https://procomun.educalab.es/

-Connexions (CNX): https://cnx

-Eduteka.org.

Deben tener aspectos legales

Creative commons

Algunos enlaces para encontrar contenido adecuado para ilustrar artículos en la web sin miedo a tener problemas con derechos autorales son:

-Pixabay: es una comunidad vibrante de creadores, que comparte imágenes y videos libres de derechos de autor. Todos los contenidos se publican bajo Creative Commons CC0

-500px: Una de las redes de fotografía que más crece en Internet, dispone ya (desde octubre de 2012) de una base de datos con licencia Creative Commons.

-www.sxc.hu: Hay muy buen contenido con licencia adecuada para su uso gratuito (cada foto tiene unas condiciones específicas que hay que consultar). Cuentan con más de 350.000 fotos de fotógrafos de todo el mundo.

-veezzle.com: un buscador de fotos Creative commons que incluye varios directorios de este tipo de contenido (SXC, RGBStock, StockVault, Instagram, etc).

-everystockphoto.com: Otro buscador de Fotos con licencia CC que hace muy bien su trabajo a la hora de filtrar automáticamente fotos gratis, teniendo una buena integración con Flickr.

-morguefile.com: Todo un clásico, con miles de fotos libres de derechos.

-es.photl.com: Con contenido exclusivo y opciones gratuitas limitadas en resolución.

-rgbstock.com: Contenido gratuito para uso personal y comercial.

-4freephotos.com: Miles de imágenes Creative Commons.

Copyleft

Copyrigt

Recursos de implementación

Herramientas

Estrategias de aprendizaje

Brandt (1998).

-Estratégicas -Técnicas

Esteban y Zapata-Ros (2008).

-Asociativa -Elaboración -Organización

Ámbito educativo.

-Ensayo -Elaboración -Organización -Control de compresión -Metacognitivas

Contenidos educativos

Apoyan el aprendizaje

Lenguajes de diseño. Tipos

Ruby

Pithon

java

JSP

ASP

PHP

JavaScript

HTML

Objetos de aprendizaje

Los objetos de aprendizaje se caracterizan por:

Tener licencias Creative Commons
Se indeixan generalmente en repositorios

Accesible

Interopabilidad

Reutilizable

No digitales

Digitales

Objetivos en estándares E-learning

Productividad

Interoperabilidad

Accesibilidad

Reusabilidad

Adaptabilidad

Durabilidad

Herramientas de aprendizaje

Teoria del aprendizaje

Algunos ejemplos de repositorios son: