Emoción, atención y memoria.

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Subtopic

Topic flotante

Rol del docente.

Clases practicas y participativas.

Disposición por el aprender.

Implementar instrumentos que facilite el aprendizaje.

Incentivar con estrategias innovadoras.

Implementar estrategias pedagógicas.

Memoria.

Sin curiosidad no hay conocimiento.

Curiosidad primitiva-primigenia.

Fomentar habilidades por lo nuevo y diferente.

Mecanismo útil para aprender y memorizar.

Curiosidad epistémico-específica.

Asociada a la búsqueda de información.

Búsqueda de conocimiento especifica.

Curiosidad perceptual diversificada.

Se enciende con determinados estímulos.

Herramienta eficaz.

Pensamiento analítico y critico.

Encender la luz del conocimiento

El cerebro emocional posee neuronas y circuitos.

Instrumentos que faciliten su aprendizaje

Ventanas de atencion.

curiosidad por el aprender.

Conocimiento innovador

Iluminación en el saber cotidiano.

Pensamiento creativo.

facilidad en la exploración del medio.

El juego como estilo de aprendizaje.

Característica innata.

Los colores, las formas y movimientos

Sonidos y texturas.

Distancia entre objetos.

Aprender y saber.

Satisfacción personal.

Trasformación y cambios continuos.

Emoción

Procesos inconcientes.

Procesos cognitivos.

Aprendizaje y memoria

Almacenar y evocar memorias.

Adquisición de conocimiento.

Estímulos.

Pensamiento lógico.

Mecanismos inconscientes.

Fuego emocional.

Mecanismos emocional 'Disfrazado''

Curiosidad y atención.

Cambios constantes en los niños, niñas etc.

Movimiento e interacción.

Bases de los sentimientos.

Energía que mueve el mundo.

Códigos neurales.

Pensamiento mágico.

Exploración continua.

Contacto constante con la naturaleza.

Saberes positivos en pro del aprendizaje.

Activación de saberes.

Amor por el saber.

Mirar, oír y tocar

Pensamiento critico, analítico y creativo

Movimiento.

Sensaciones.

Emociones.

Atención.

Luz que ilumina lo que se va aprender.

Ensamblaje funcional de la memoria dispersas de la corteza.

Proceso activo eficiente de aprendizaje y memoria.

Conductas de tareas distintas.

Procesos de aprendizajes diferentes.

Adquisición del saber y conocimiento

Sin atención no hay memoria ni aprendizaje.

Percepciones.

Enseñanzas especificas.

La atención sigue a la curiocidad.

Mecanismo cerebral.

Redes de circuitos neurales específicos.

Conjuntos de atenciones diferentes.