ENFOQUE PSICOGENETICO

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ENFOQUE PSICOGENETICO

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

FONETIZACIÓN

Buscan letras similares para escribir segmentos sonoros similares de las palabras (ferreiro-pg28)

El lenguaje se da por estimulo

Cultura (letrada)

familiar

Medio social

Asocia la palabra escrita con el sonido

Produce hipótesis silábica

niños

Relacion alfabetica

sonido -palabra

Asocia palabras con tamaños

empieza a incorporar procesos mas complejos

empieza a diferenciar grafias

Subtopic

niño

Imagen dibujo

Incorpora

Acepta la convencionalidad de la escritura

confronta -imagen -palabra escrita

Principio de cantidad mínima

Principio de variación cualitativa interna

niño asume que palabra diga algo debe haber variabilidad de grafemas.

grafías.

Hace garabateo

cantidad de letras

pregunta

Elabora hipótesis acerca su nombre

inventa formas

Aprende a diferenciar

Imagen iconica- visual

letras

Dibujo

Caracteriza por tener un mirada critica en cuanto al método de enseñanza de la lectura .

es que los niños

Enfoque psicogenético

Procesos de asimilación

Sistema de acomodación

Preesaberes en la escritura

Acomoda la información

Amplían la el conocimiento

Niños

Pregunta

indaga

contexto

Asimila conocimientos

construye hipótesis

expresen ideas

exploren su entorno

construya conocimientos

escritura

la enseñanza era mecánica (memorización )

Estudiante repite conceptos -Se consibia como un ser no pensante.