*CURIOSIDADES* A diversidade institucional, entretanto, está presente especialmente no campo
das instituições privadas, integradas pelas instituições comunitárias, confessionais e
pelos estabelecimentos de perfil mais empresarial.
Tipologia das instituições de educação superior
Militares: não existem universidades militares em nosso país. No entanto, poder-se-ia mencionar, aqui, os institutos ligados ao exército brasileiro (Instituto Militar de Engenharia/IME) e à aeronáutica - (Instituto Tecnológico da Aeronáutica/ITA) – que formam recursos humanos em diferentes especialidades no
campo das engenharia.
Religiosas: é no campo privado que aparecem as instituições que, no Brasil,
são denominadas confessionais, vinculadas a uma Diocese, ordem religiosa (jesuíta, salesiana, marista, etc.)
Empresariais: no Brasil, esta categoria existe unicamente entre as instituições
privadas, em função da especificidade da instituição mantenedora, ou seja, são mantidas por grupos empresariais ou empresários, como instituições lucrativas.
Subtópico
Autônomas: a autonomia consagrada na Constituição, para as universidades públicas e privadas, não foi, ainda, implementada no que se refere à autonomia
financeira das universidades públicas federais.
Os níveis escolares dividem-se em:
Educação Superior : ministrada em instituições de ensino superior (públicas ou privadas), com variados graus de abrangência ou especialização, abertas a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e aprovados em respectivo processo seletivo.
Educação Básica: cuja finalidade é
desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
NÍVEIS DE ENSINO
Pós-graduação lato sensu: Os cursos de especialização são oferecidos a candidatos que
tenham concluído a graduação, com duração mínima de 360 horas.
Doutorado: constitui-se no segundo nível de formação pós-
graduada, tendo por fim proporcionar formação científica ou cultural, ampla e aprofundada.
Mestrado profissional: dirige-se à formação profissional, com
estrutura curricular clara e consistentemente vinculada à sua
especificidade, articulando o ensino com a aplicação profissional, de forma diferenciada e flexível.
Mestrado: duração mínima de um ano, exigência de dissertação em
determinada área de concentração na qual revele domínio do tema e capacidade de concentração, conferindo o diploma de Mestre.
ORGANIZAÇÃO
A diversificação institucional do sistema de ensino superior tem propiciado a
emergência de novos atores políticos, bem como uma fragmentação e reorganização de seus órgãos representativos.
No tocante ao sistema de ensino superior, o MEC é o organismo responsável
pela sua coordenação, cabendo-lhe o controle normativo do sistema, o financiamento das instituições de ensino superior públicas federais (IFES).
o departamento passou a constituir-se na menor fração da estrutura
universitária para todos os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de distribuição de pessoal, devendo englobar as disciplinas afins.
*CURIOSIDADES* As universidades comunitárias autodenominam-se “públicas não-estatais” e caracterizam-se por manter um elevado grau de interação no contexto social. São
criadas e mantidas por conselhos integrados por membros da comunidade municipal e estadual. Voltam-se muito mais para as atividades de ensino e de extensão.
A organização das universidades passou a atender às seguintes
características: extinção do antigo sistema de cátedras e introdução da estrutura fundada em departamentos; unidade de patrimônio e administração;
- Os sistemas de ensino, no Brasil, são organizados em regime de colaboração
entre a União, os Estados e o Distrito Federal
INSTITUIÇÕES
Os Institutos Superiores de Educação visam à formação inicial, continuada e
complementar para o magistério da educação básica.
Os Centros de Educação Tecnológica e os Centros Federais de Educação Tecnológica são instituições especializadas de educação profissional, com a finalidade de qualificar profissionais, nos
vários níveis e modalidades de ensino, para os diversos setores da economia.
Universidade Especializada: caracteriza-se por concentrar suas atividades de
ensino e pesquisa num campo do saber, tanto em áreas básicas como nas
aplicadas, pressupondo a existência de uma área de conhecimento ou formação
especializada dos quadros profissionais de nível superior.
Universidades: instituições pluridisciplinares, que se caracterizam pela indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e de extensão
