Kategorie: Wszystkie - problemas - desarrollo - diagnóstico - cognitivo

przez Clara Díaz 5 lat temu

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Fundamentación teórica del diagnóstico psicopedagógico del objeto de estudio

Fundamentación teórica del diagnóstico psicopedagógico del objeto de estudio

Fundamentación teórica del diagnóstico psicopedagógico del objeto de estudio

El modelo cognitivo como proceso para la resolución de problemas aritméticos en quinto de primaria.

aritmética
Función: Preventiva

D.A.A.: -Académica, programas y medios educativos, contenidos.

Desarrollo cognitivo de niños entre 9 y 10 años de edad
Función: Descripción

Tipo: Individual

D.A.A: -Personal, cognoscitivo, desarrollo intelectual.

Modelo: Psicométrico

resolución de problemas
Función: Corrección

D.A.A.: -Personal, cognitivo, estrategia de resolución de problemas.

modelo cognitivo
Función: -preventivo -orientadora

Tipo: Analítico

Dimensión, ámbito y área: -Académica, programas y medios educativos, metodología.

Modelo: Cognitivo