hhyhuj

Więcej takich

Kultuur ja eluolu pärast ll. maailmasõda

przez Birgit Palm

SUHTLEMINE- seosed lapse anatoomiliste-füsioloogiliste iseärasuste ja igapäevatoimingute sooritamise vahel.

przez Geidy Toomsalu

RAHVATERVIS- teadus ja kunst haiguste ennetamiseks, eluea pikendamiseks ning vaimse ja füüsilise tervise edendamiseks ja tugevdamiseks ühiskonna organiseeritud jõupingutuste kaudu

przez Pille-Riin Ilistom

TERVIS JA SEDA MÕJUTAVAD TEGURID

przez Elenete Hellat

Arvuti mõju tervisele

Marksõnad

Aju

Emotsioonid

Muutused

Tervis

Arvuti

Internet

Eesmärk

Saada aru, mis toimub kui inimene instub arvutis. Aju muutused arvuti pärast. Mis vanuses ei tohi kasutada arvuti.

Meetodid

Õpilaste vastuse analüüs

5-8 klassi küsitlus

Uurimisküsimused

Kas on sõltuvus arvutist?

Mida toimub silmadega?

Mis toimub ajuga arvuti pärast?

Kui palju tundi võib istuda arvuti taga?

Mis toimub, kui palju istuda arvutis?

Töö struktuur

TIITELLEHT

(ma ei saa teha tiitelehte, sest mul pole nuppu, et rida läks alla)

1.ÕPPEMATERJAAI KOOSTAMIS ALUED

SISSEJUHATUS

SISUKORD

Uurimistöö allikad

Bioloogia õpetaja

Bioloogia tund

Bioloogia õpik (7 klass)

Õppemeetodite käsiraamat