La formación en línea de tutores tecnológicos como apoyo a la alfabetización mediática: UNAMITA, Ciérrale a la Brecha Digital

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El siguiente nivel implica poder usar las TIC complejas, como los programas especializados en un área del conocimiento

La formación en línea de tutores tecnológicos como apoyo a la alfabetización mediática: UNAMITA, Ciérrale a la Brecha Digital

Por último, tenemos las habilidades en el manejo de herramientas para la generación y comunicación de conocimiento, aquí están aquellas que posibilitan la creación de comunidades de aprendizaje digitales; por ejemplo, los blogs y las wikis, por mencionar algunas.

El programa de servicio social Unamita ¡Ciérrale a la brecha digital!

Su objetivo principal es “impulsar el desarrollo profesional y humano del pasante, mediante el compromiso social, activo y solidario en la solución de problemas o necesidades.

Tutores que realicen alfabetización mediática, con el fin de reducir la brecha digital en sus comunidades y fomentar la ciudadanía digital.

Se opera en tres etapas

En la tercera etapa, la final, además de entregar su informe final como parte de los requisitos para finiquitar el trámite del Servicio Social, se abre la posibilidad de que puedan elaborar su trabajo recepcional para la obtención del grado de Licenciatura.

En la segunda los tutores tecnológicos pueden realizar alguna de las siguientes actividad

• Producir contenidos digitales para apoyar la alfabetización mediática y la formación de ciudadanía digital

• Impartir el Taller de Uso, Aprovechamiento y Consumo responsable de Internet.

La primera es la formación de tutores

• Gestión social

• Competencias docentes en TIC

• Uso, aprovechamiento y consumo responsable de Internet

Perfil del tutor tecnológico en el Programa Unamita, Ciérrale a la Brecha Digital

• tiene conocimientos generales para orientar a poblaciones de edad divers

• busca en sus tutorados que utilicen Internet para encontrar oportunidades de crecimiento y desarrollo individual y colectivo

• puede orientar en el uso de herramientas de productividad y colaboración para la solución de los problemas cotidianos

• tiene conocimientos generales sobre derechos de autor en Internet

• hace de Internet un medio de comunicación eficaz

• sabe buscar, evaluar, analizar y presentar la información

• ser un ciudadano digital y buscar el bien común

El primer nivel se refiere a las competencias esenciales para la interacción con las TIC, es decir, ser capaz de utilizar un equipo de cómputo y el software más común.

En el documento UNESCO ICT Competency Standards for Teachers (2008) la alfabetización digital está directamente relacionada con la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en tres niveles: 1) El uso de las TIC2) La comprensión crítica de las TIC, y 3) La creación y comunicación de contenido digital

Internet es el medio digital con mayor crecimiento en la actualidad y, entre las características que posee está la de abrir la oportunidad para atender algunas de las necesidades sociales más urgentes en nuestro paísncipal