LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA

Cuatro acontecimientos históricos

4.- La evaluación sexenal de la productividad investigadora del profesorado

La importancia de la revista para incrementar la calidad

Incremento de la investigación en las universidades pero no en calidad científica

Evaluación de la actividad investigadora del profesorado con complemento económico.

3.- La creación de los departamentos de Métodos de Investigación Diagnostico en Educación y facultades de Pedagogía

La revista de Investigación Educativa

La necesidad de la colaboración interdepartamental e interuniversitaria.

2.- La red CENIDE/ICE

Segunda fase: factores de carácter político y modificaciones significativas

Primera fase: Planes nacionales:165 proyectos diversos.

1.- Instituto de Pedagogía: San José de Calasanz

Hoy en día: la investigación empírica se ha incorporado al estudio de la mayor parte de problemas

1949: Instituto de Pedagogía del CSIC y la revista Bordón.

Opción empírica: elaboración de instrumentos de investigación y medida educativa

1943: Revista Española de Pedagogía: un medio de expresión y difusión

Guerra civil: reconstitución institucional

Antecedentes

La cultura pedagógica en España en el primer tercio del siglo XX, como resultado de:

La Sección de Pedagogía en la Universidad de Madrid (1932)

Institución Libre de Enseñanza

Alejandro Galí

Los contactos con la Pedagogía Experimental

Intentos de sistematización

La pedagogía tradicional católica