Permite el cambio de
materiales, actividades,
contenidos, etc. considerados.
6. Desarrollar la lección
revisada en otra clase y
observar de nuevo
Describe,
analiza y valora la lección de
modo que otros docentes puedan
entender, aprender y utilizar la
lección
7. Discutir, evaluar y
reflexionar sobre las
nuevas evidencias y
diseminar la
experiencia.
Mejorar el proceso en base a la experiencia
4. Recoger las
evidencias y discutir
Las diferentes evidencias
recogidas son usadas para
mejorar la lección tanto en procesos particulares como generales.
3. Enseñar y observar la lección.
Desarrolla la experimentación de la lección por uno de los componentes del equipo, mientras el resto registran y recogen evidencias del aprendizaje de los estudiantes
2. Diseñar
cooperativamente una
"lección experimental
Debemos diseñar una lección y
llevarla a cabo según los propósitos y finalidades
señalados.
1. Definir el problema
Definir el problema
que motivará y orientará el
trabajo del grupo de estudio de la
lección.
