przez Alejandra Miranda Saavedra 5 lat temu
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Las Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología que presentamos en esta guia pretenden motivar
a niños, niñas, jóvenes y maestros hacia la comprensión y la apropiación de la tecnología desde las relaciones que
establecen los seres humanos para enfrentar sus problemas y desde su capacidad de solucionarlos a través de la
invención, con el fin de estimular sus potencialidades creativas.
Las tablas se presentan como un referente para la escuela y un material útil para la elaboración de planes de estudio, en el marco de una aproximación transversal, es decir, teniendo en
cuenta que la tecnología se puede trabajar desde cualquier disciplina,
referente y material para la elaboración de planes de estudio acorde a estrtegias de enseñanza aprendizaje
Las tablas están organizadas en cinco grupos de grados. Para cada grupo de grados, se establecen cuatro componentes. Cada componente, a su vez, contiene una competencia y algunos ejemplos de po-
sibles desempeños.
desempeños
Son señales o pistas que ayudan al docente a valorar la competencia en sus estudiantes.Contienen elementos, conocimientos, acciones, destrezas o actitudes deseables para alcanzar la competencia propuesta.
Componentes
Se refieren a un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, meta-cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras. Están apropiadamente relacio-
nadas entre sí para facilitar el desempeño flexible, eficaz y con sentido, de una actividad o de cierto tipo de tareas en contextos relativamente nuevos y retadores
grupo de grados
Esta organización por grupos de grados responde a la estructura vigente en el sistema educativo colombiano.
Tiene como proposito inalcanzable de la educación porque con ella se busca que con los contenidos y grupos enten en capacidad de comprender, usar y transformar objetivos sistemas tecnologicos como requisito para desempeños social y productivo
Campos de interación orientados para la educación en tecnologia
La ética de la tecnología también se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a los servicios tecnológicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida, pensando en el bienestar del ser humano
conjunto de conocimientos cientificos y tecnologicos Se da a través de un conocimiento previo y en búsqueda de la información generada a través de La informática haciendo parte de un campo más amplio denominado Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), mejorar procesos por medio de los procesadores.
solucionar problemas estableciendo y buscando estrategias para desarrolar soluciones a los problemas actuales y proximos
El descubrimiento es un hallazgo de un
fenómeno que estaba oculto o era desconocido,
como la gravedad, la penicilina, el carbono catorce
o un nuevo planeta.
La invención corresponde a un nuevo producto,
sistema o proceso inexistente hasta el momento.
La creación del láser, del primer procesador, de la
primera bombilla eléctrica, del primer teléfono o
del disco compacto, son múltiples ejemplos que
sirven para ilustrar este concepto.
La innovación implica introducir cambios
para mejorar artefactos, procesos y sistemas
existentes e incide de manera significativa en el
desarrollo de productos y servicios. Implica tomar
una idea y llevarla a la práctica para su utilización
efectiva por parte de la sociedad, incluyendo
usualmente su comercialización4
No obstante, la tecnología y la ciencia están estrechamente relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de construcción de conocimiento.
Responde al saber-hacer cómo y por qué vinculada a la ciencia
actividad humana que busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transforndo el entorno mediente la utilización recional, critica y creativa de recursos y conocientos
conjunto de elementos ligados entre si por relaciones estructuradas para lograr un objetivo
son faces sucesivas de operación que permiten la transformación de un recurso y situación para lograr desarrollar productos
Dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y maquinas, que potencializan la acción humana
va mas alla que artefactos contemporaneos electronicos
