INCLUSIÓN EDUCATIVA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS: TRABAJO COLABORATIVO PARA MEJORAR LA RELACIÓN SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, DENTRO DEL AULA.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Determinar de que manera el trabajo colaborativo contribuye a la inclusión de niños con necesidades educativas especiales.
Implementar el trabajo colaborativo en estudiantes de básica media.
Identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes, con respecto a la inclusión.
GENERAL
Analizar de que manera el trabajo colaborativo permite la inclusión de niños con necesidades educativas especiales, dentro del aula.
ENFOQUE METODOLÓGICO
MIXTO
GRUPOS FOCALES permitirá obtener información cualitativa sobre el actuar de los estudiantes para incluir a aquellos que tienen necesidades educativas especiales.
ENCUESTAS por medio de las cuales se podrá identificar el nivel de conocimientos de los estudiantes con respecto a la inclusión y además al finalizar la investigación para determinar la efectividad del trabajo colaborativo, en torno a lo aprendido.
