A motivação e o trabalho em grupo, ou seja, a cooperação entre alunos e professor, ocasionando interesse em conhecer a matemática.
Interpretação
O aluno como pesquisador
A criatividade e habilidades de resolver problemas
Interação
Entre professor e aluno por meio de pesquisas
O reconhecimento da situação problema e familiarização
Situação Real
A criatividade e habilidade de resolver problemas
Matematização
Resolução
Formulação
MODELAGEM MATEMÁTICA
Etapas para desenvolver segundo Biembengut
Uma forma de abstração e um processo dinâmico utilizado para a obtenção e valorização de modelos matemáticos com a finalidade de previsão de tendências.