Modelos de los diagnósticos Psicopedagógicos

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Terapia racional emotiva

El modelo conductual se centra fundamentalmente en cómo la conducta humana se aprende o se adquiere y abarca los principios y técnicas de la teoría del aprendizaje

El modelo Cognitivo considera al hombre un ser activo que puede desarrollar sus potenciales

las estructuras del pensamiento y la conducta se desarrollan en un orden de sucesión constante.

los esquemas estructuran las experiencias pasadas

Basados en el modelo evolutivo está

El equilibrio entre el organismo y el medio

se desarrolla una metodología del control de calidad métrico

Aportaciones a la evaluacion

Características

La conducta del individuo viene determinada por la interacción del organismo con el ambiente

Modelos de los diagnósticos Psicopedagógicos

Modelo Cognitivo (estudio de cogniciones)

Se considera al hombre un ser activo que puede desarrollar sus potenciales si trabajan variables cognitivas

Razonamiento

Comprensión

Comprensión de los fenómenos mentales

Modelo Conductual (estudio del comportamiento humano observable)

Principios

Se basa en una psicología objetiva de orientación experimental y conductista

Se centra en el aquí y el ahora

Condiciones óptimas del ambiente y tiempo a invertir en el desarrollo o eliminación de una conducta

Observable e identificarte

Modelo Evolutivo (estudio de estadios cualitativo)

Metodología Clinico Experimental

Emociones

Percepciones

Las Sensaciones

Procesos Cognitivos

Factores

Equilibrio entre el organismo y el medio

Transmision Social

La Experiencia

Maduracion

Determinar el nivel actual de funcionamiento cognitivo

Modelo Psicométrico (cuantitativo)

Tecnicas

Entrevistas

Cuestionarios

teste proyectivos

test estandarizados

Objetivo

predicción del comportamiento futuro

Clasificar deterninadas características

aptitudes

intelegencia

Descripción de rasgos personales