PADRE RAFAEL FARÍA Y SU VOCACIÓN POR LA EDUCACIÓN.

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PADRE RAFAEL FARÍA Y SU VOCACIÓN POR LA EDUCACIÓN.

CONCLUSIÓN

En conclusión el Padre Rafael Faría es un gran ejemplo para la juventud, ya que con mucho esfuerzo y con corta edad logro superar barreras y cumplir grandes sueños, se enfoco en muchas cosas a la vez y aún así logro superar y lograr cada uno de los objetivos que se propuso en el trayecto de su vida, logrando así mucho éxito y además dejando una gran huella.

¿QUIÉN ERA RAFAEL FARÍA?

Encaminó su vida por la vocación religiosa y construyó uno a uno, los pasos que edificarán una intachable vida de servicio a la iglesia y de comunión con las necesidades de su ciudad.

El 13 de junio de 1896 en la ciudad mitrada, Pamplona Norte de Santander nace un niño a quien sus padres llamaron José Rafael Antonio, hijo del venezolano Joaquín Faría Romero y doña María Bermúdez Villasmil

Fue uno de los hombres más prolíficos en la historia de la ciudad de Pamplona, fue el gran personaje del siglo XX, fundador y rector honorario de nuestra casa de estudios.

OBRAS EDUCADORAS

Una de las obras de representación académica a nivel nacional, fue el curso de filosofía, el cual está compuesto por IV tomos, a saber: tomo I Psicología (1948); tomo II Lógi- ca y Metafísica (1961); tomo III Cosmología y ética (1958); tomo IV Historia de la Filosofía (1962).

El padre Faría propone en este centro educativo el impulso a los estudios literarios, históricos y científicos, que se hallaban tan descuidados. Los jóvenes fueron encaminados en el cultivo de la moralidad y la cultura.

La revista Colombia y el centro Colombia, constituyen otro hito significativo en su aporte educativo, ya que estos anhelos contribuyeron a estimular y fomentar todo un adelanto intelectual, cívico y moral

ACTIVIDADES RELIGIOSAS

Su sacerdocio y primeras labores parroquiales lo situaron en un entorno que exigió de él un acercamiento más comprometido con sus obligaciones, y como cada día iba formando una enaltecida visión progresista de todos y cada uno de sus deberes.

A tan solo 22 años de edad, logra su ordenación sacerdotal, un primero de noviembre de 1918, con una dispensa especial emanada del alto poder eclesiástico.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Se interesó en la formación de la retórica, siendo el arte del discurso, de la persuasión a través de la palabra, interés que lo llevó junto con cinco compañeros más del seminario a la creación de su primer centro de enseñanza; Centro Celedón (1914) en honor al ilustre sacerdote y obispo Rafael María Celedón.

Las facultades de filosofía y teología del seminario, fueron el umbral en la formación humana, cultural y religiosa.

Su formación sacerdotal fue en el seminario mayor de Pamplona, donde gracias a su desarrollo intelectual tuvo gran aceptación en la comunidad religiosa y la comunidad de feligreses.