PROCESOS DE PENSAMIENTO

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PROCESOS DE PENSAMIENTO

dar clic para ver el siguiente video sobre el concepto de pensamiento

8. ANÁLISIS

descomposicion de la realidad DEL TODO en sus elementos constitutivos PARTES

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el análisis es muy importante para todo el momento de nuestra vida , por que estamos haciendo uso del análisis como una herramienta del poder , como nosotros entendemos el entorno que nos rodea , ejemplo en este video observamos un análisis muy bien argumentado por que la persona esta haciendo uso de la razón , entonces para desarrollar muy bien este proceso debemos hacer uso adecuado de nuestra razón y entendimiento y poder arribar a distintos puntos de vista de un determinado proceso

9.SINTESIS

varios ejemplos de síntesis

con estas actividades desarrollarnos incluyendo conceptos que están relacionados de manera lógica , que nosotros debemos apoyar en conectores lexicos para mantener la cohesión textual en nuestra exposición (actividad 2) o en una asamble

indica una composición o arreglo .Una síntesis puede ser un resumen , sumario , una sinopsis , es decir, una descripción abreviada a los contenidos mas importantes de un determinado texto.

flexibilidad

precisión

claridad

objetividad

10.PENSAMIENTO DEDUCTIVO

Nos permite realizar inferencias (DEDUCCIONES) a partir de información previa

mindomo

esta actividad nos permitirá a pensar y a llegar a un conclusión, es muy compleja ya que debemos tener en cuenta de no repetir el número de forma vertical tanto horizontal,podremos tardar un poco , pero nos ayudara agilizar nuestro pensamiento de forma rápida y divertida

11. PENSAMIENTO ANALOGICO

cuando establecemos una analogía estamos estableciendo una proporción:dados tres términos, se determina el cuarto por deducción de la semejanza:gafa es a ojo.

actividad de pensamiento analogico

este pensamiento es uno de los métodos mas comunes, que como seres humanos tratamos de entender y tomar decisiones . esta actividad tiene como propósito un adiestramiento en asociaciones mentales, tanto concepto como imágenes que observamos en la imagen esto ayuda a producir una idea nueva utilizando el pensamiento , el análisis , la síntesis ejempo si es de dia pues esta el sol , pero si es de ne esta la luna son cosas lógicas, debemos tener una buena interpretación.

12.PENSAMIENTO HIPOTÉTICO

operación por medio de la cual podemos predecir hechos a partir de los ya conocidos y de las leyes que los relacionan .

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este pensamiento es de lógica por ejemplo si tienes fiebre que puede pasar?pues es probable que estés enfermo, osea cosas que se efectúan a partir de una premisas

13.PENSAMIENTO TRANSITIVO

capacidad para ordenar,,comparar y describir una relación de forma que lleguemos a una conclusión

14.PENSAMIENTO DIVERGENTES

tiene fuerte relación con la creatividad , esta contrapuesto al convergente que se trata de establecer relaciones nuevas sobre lo que ya se conoce , de forma que se llegue a soluciones nuevas, originales.Esta en función de la flexibilidad

esta dos actividades de pensamiento divergentes ayudan a la máxima atención como persona que ayudan al desarrollo intelectual y critico , ya que debemos leer con atencion el color y no las palabras, es una actividad muy divertida pero debemos tener cuidado a lo hora de hablar por que nos confundidos demasiado y eso quería decir que estamos desconcentrados

15. PENSAMIENTO LOGICO

es la culminación . Todo el desarrollo mental lleva al pensamiento lógico.Este pensamiento lógico formal consiste en la representación de acciones posible;es el arte del buen pensar;la organización del pensamiento que llega a la verdad lógica, gracias a otras formas de pensamiento

ACTIVIDAD

esta actividad es fundamental por que nos ayuda a comprender conceptos abstractos , razonamiento y comprensión de las relaciones , en esta actividad fomentamos la capacidad de razonar de la lógica matemática

7.ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES POTENCIALES.

capacidad para ver y establecer relaciones entre estímulos externos;relaciones que no existen en la realidad , sino solo potencialmente.si los estimulos estan debidamente organizados, proyectamos esas relaciones ante estímulos semejantes

identificar relaciones entre estímulos internos , relaciones que no existen en la realidad;el ejemplo que esta planteado anteriormente nos ayuda a ejercer la capacidad de ver , de observar y establecer conclusiones

6.CODIFICACION Y DECODIFICACION

proceso de pensamiento que permiten establecer símbolos(CODIFICACIÓN) o interpretarlas (DESCODIFICACIÓN) de forma clara y precisa , sin ambigüedades

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ejemplo ahora seria para enviar un mensaje a un amigo, entonces a la hora de enviar un mensaje es codificarlo,la codificación es el proceso que la información se convierte en forma aceptable para la transmisión , para comunicarlo y la decodificación seria que el amigo tenga el proceso para interpretarlo correctamente la información recibida , este proceso es importante el análisis y la interpretación

LOS PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO CONSTITUYEN OPERACIONES DEL PENSAMIENTO SOBRE ESTÍMULOS, SITUACIONES O REPRESENTACIONES MENTALES, QUE SIRVEN PARA GENERAL NUEVAS REPRESENTACIONES MENTALES O ACCIONES MOTORAS QUE PERMITEN LA CONSTRUCCIÓN DE ESE NUEVO CONOCIMIENTO

5.CLASIFICACIÓN

clasificacion es la agrupacion de objetos de acuerdo con sus atributos comunes , los criterios de agrupacion son variables

ejemplos de la clasificacion en la vida cotidiana seria :cuando organizamos nuestro armario(talla, color), o cuando organizamos las monedas de acuerdo al valor y tamaño

en este proceso es una técnica que nos sirve para clasificar y ordenar , especialmente en nuestra vida diaria clasificamos , agrupamos diferentes objetos ; en esta actividad lo ideal es que identifiquemos las figuras por el color , por la forma, y por su tamaño , ya esto lo venimos trabajando desde preescolar que nos ayudaba a estimular la lógica a pensar a relacionar

4. COMPARACIÓN

Nos referimos al efecto o a la acción , de observas las diferencias o semejanzas sean personas, objetos, lugares , realizar una comparación pasa por establecer un elemento común a partir del cual hacer el ejercicio por que no tiene sentido comparar cosas de diferente naturaleza. ejemplo el temperamento de dos personas

est actividad nos ayuda a ejercer la comparación que mostrar la semejanza entre dos ideas, objetos, cosas ,personas o animales ;el contraste y sus similitudes , ejemplo en esta actividad nos permitirá encontrar cinco diferencias de una imagen a otra

3.REPRESENTACIÓN MENTAL

interiorización de las características de un objeto, representación de los rasgos esenciales que permiten definir un objeto.

estas representaciones mentales o imágenes mentales nos permiten representar cosas que nunca se han experimentado , así como cosas que no existen .. estas cosasa nunca han sucedido o son imposibles, pero sin embargo nuestro cerebro y las imágenes mentales nos permiten imaginarlas ejemplo que un gato se enamore que sienta mariposas en la barriga

2. DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS

en cambio las semejanzas se refieren a las características idénticas o similares entre objetos o situaciones.

SEMEJANZAS ABSOLUTAS

corresponden a la igualdad de las caracteristicas, deben ser identicas y practicamente es imposible que se puedan presentar.

SEMEJANZAS RELATIVAS

corresponden a lo parecido de las características , en este tipo de semejanzas se valora lo mas parecido posible

Dar clic para observar un claro ejemplo de diferenciación

en este caso para la diferenciación debemos enmarcar las diferencias relevantes ejemplo dos países del mundo, acá pensamos que los hace diferentes y llegamos a un acuerdo que seria el nivel de vida , la corrupción , la sociedad , esos factores tan mínimos hacen que un país sobre salga de otro o que se encuentre igual.otro ejemplo seria dos gotas de agua son idénticas pero prácticamente imposible que se puedan presentar

las diferencias son una extensión de la observación que consiste en identificar las características que difieren dos o mas objetos , situaciones.

1.IDENTIFICACIÓN

Implica reconocer la identidad de alguien esto implica la acción de identificarlo, hecho que se puede realizar normalmente por el reconocimiento de ciertas características particularidades físicas (reconocimiento de la realidad por medio de sus rasgos característicos)

en la imagen anterior se evidencia el proceso de identificación ya que nos pone a prueba de señalar los dibujos que tiene el sonido con la letra m , en este caso seria la mano microondas , medias , miel ... aca evidenciamos la identificación de fonemas silaba inicial o en otro caso una pintura que seria de frida kahlo.