przez Carlos Esparza 1 rok temu
201
Więcej takich
przez mayri sanchez
przez Lucia Desjardins
przez YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE
przez JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS
como entrenamientos cognitivos y estimulación cerebral no invasiva
como la atención y la memoria
como la percepción y el pensamiento
Logro de metas externas
Motivación basada en recompensas externas
Realización personal y satisfacción interna
Motivación basada en intereses personales
Procesamiento automático
Acceso limitado a la información
Control voluntario
Acceso inmediato a la información
Procesamiento de información de manera analítica
Enfoque en los detalles
Procesamiento de información de manera holística
Enfoque en el panorama general
Construcción de significado
Relacionar nueva información con conocimientos previos
Reforzamiento de la retención de información
Memorización mediante la práctica repetida
Pensamiento holístico
Enfoque en patrones y conexiones
Pensamiento secuencial
Enfoque en detalles y análisis lógico
Pensamiento divergente
Generación de ideas originales
Resolución de problemas
Inferencias basadas en premisas
Expresión de ideas
Formulación de palabras y oraciones
Extracción de significado
Interpretación de palabras y oraciones
Recuperación de recuerdos
Almacenamiento de información de forma duradera
Capacidad limitada
Almacenamiento temporal de información
Resistir distracciones
Mantener la atención en una tarea durante un periodo prolongado
Ignorar estímulos irrelevantes
Focalización en estímulos relevantes
Reconocimiento de tonos y ritmos
Discriminación de sonidos
Reconocimiento de caras
Identificación de formas y colores