przez Prisci Ulloa 1 miesiąc temu
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Desarrollar procesos de indagación (investigación) de diferentes temas, con el fin de fortalecer el conocimiento científico y las habilidades para buscar información en fuentes confiables con estrategias y recursos de indagación y tecnología.
Leer y comprender textos literarios y no literarios para desarrollar habilidades de interpretación, inferencias y valoraciones por medio de estrategias de lectura.
Comprender y analizar textos orales en diversas situaciones comunicativas para inferir información, refutarla o interrogar a los interlocutores con estrategias discursivas.
Participar en situaciones formales e informarles de la comunicación oral para desarrollar las habilidades discursivas de acuerdo con las normas y las reglas de la comunidad de hablantes en la que se desenvuelve.
Condición de calidad.
Un propósito.
Un objeto.
Un verbo.
Actitudinales (saber ser).
Procedimentales (saber hacer).
Conceptuales (saber).
Orientaciones, indicadores de logro y evidencias de aprendizaje.
Orientaciones metodológicas y secuencia didáctica.
Contenidos y habilidades.
Competencias.
