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Cambio de perspectiva

por parte de la comunidad educativa

en prentender que el docnete de apoyo

se dedique exclusivamente al estudiante con barreras

Entender que la inclusión no radica

solo en enseñar a niños con discapacidad

Talleres de capaciación

A la comunidad en general

Resistencia

DOCENTES

APLICAR

ADAPTACIONES

Curriculares

No limitar al estudiante ante la discapacidad

que el estudiante presente

Cambiar los imaginarios

Que se tienen sobre los estudiantes con dicapacidad

En la comunidad educativa

Crear apoyos pertinentes, adecuados

que sean necesarios y de acorde

Subtoa este colectivopic

Cambio de actitud de rechaz

hacia los estudianteslos estudiantes con discapacidad

Estudiantes

Comunidad

Docentes

Conciensar

a los padres de familia

A no negarles el derecho

de la educación formal

ni

Manejar un nuevo lexico

teniendo en cuenta

la barrera de aprendizaje de cada estudiante

controlar las emociones y los sentimientos

Al conocer las situaciones e historias que viven

los estudiantes

Subtopic