TEORIAS PSICOSOCIALES

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TEORÍAS PSICOSOCIALES

REFERENCIAS https://www.psicoactiva.com/blog/la-teoria-del-aprendizaje-social-bandura/ https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-del-intercambio-social/ https://www.psicoactiva.com/blog/teoria-la-disonancia-cognitiva-festinger/ https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-la-cognicion-social/

ELABORADO POR: VALENTINA QUIÑONES ROJAS MARIA FERNANDA JIMÉNEZ MAYORGA LUISA FERNANDA RUIZ PULGARÍN JUAN ESTEBAN CABEZAS ÁNGELA BRAVO FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL SEMESTRE III CUE – AVH

CONTEMPPORÁNEAS

LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD

Es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología contemporánea. La realidad se establece como consecuencia de un proceso dialéctico entre relaciones sociales, hábitos tipificados y estructuras sociales, mirado desde un punto de vista social.

IDENTIDAD SOCIAL

La identidad social se determina cuando las personas reconocen su lugar en la sociedad. Permite que cada individuo pueda realizar un autorreconocimiento del lugar que ocupa en cada grupo social al que pertenece o se ha integrado y el porqué.

REPRESENTACIONES SOCIALES

Son sistemas cognitivos con una lógica y enunciado propio. Dentro de estas representaciones sociales encontramos estereotipos, creencias, afirmaciones o valores que ayudan a las personas a orientarse y dominar su medio social.

INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

Se basa en la comprensión de la sociedad a través de la comunicación y que han fluido enormemente en los estudios sobre los medios.

CLÁSICAS

TEORÍA COGNICIÓN SOCIAL

Albert Bandura: - Aprendizaje social. - Triada cognitiva (conducta, factores cognitivos, factores personales, ambientales). - La persona es agente de su propia conducta.

AUTO EFICIENCIA: • Capacidad de llevar conductas en ámbitos importantes de la vida. • No sólo influye, sino que predice la conducta. • La falta de confianza en uno mismo seguramente provoca el fracaso.

TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA

1- La disonancia hace que la persona trate de reducirla y lograr consonancia.

2- Cuando se presenta la disonancia, la persona no solo trata de reducirla, sino que evita las situaciones que podrían aumentarla.

• HIPOTESIS BÁSICAS

- La disonancia tiene un efecto psicológico negativo, la persona tiene a eliminarla.

- La persona percibe la existencia de una contradicción entre dos elementos de cognición.

- La disonancia genera malestar.

• DISONANCIA COGNITIVA

Las creencias de una persona tienden a ser consistentes con lo que hace:

FESTINGER (1957)

TEORÍA DEL INTERCAMBIO SOCIAL

Plantea que en el surgimiento de las relaciones sociales existe un proceso de evaluación coste-beneficio. Donde los sujetos discriminan si vale la pena establecer relaciones con otros individuos o no.

Conceptos fundamentales: 1-Coste: punto negativo para llegar una meta. 2-Recompensa: factor positivo para entablar una relación.

(Thibaut y Kelley)

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

(Albert Bandura) Considera que el ser humano no esta gobernado por fuerzas internas, si no que esta regido por una interacción en la que la conducta, los factores personales y los eventos ambientales actúan entre sí como determinantes recíprocos.

EFECTO / RESULTADO 1- Efecto de modelaje 2- Inhibitorios y desinhibitorios 3- Efecto provocador

¿CÓMO OCURRE? • Primera fase: Adquisición (atención selectiva). • Segunda fase: Retención (codificación de síntesis). • Tercera fase: Ejecución (reproducción motora). • Cuarta fase: Motivación e incentivación.