Kategorie: Wszystkie - educación - trastornos - dificultades - inclusividad

przez Daya Chauca 3 lat temu

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TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS

TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS

TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS

This map contains some example checklists that you can modify or delete.

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Read more about how to use checklists in the Mindomo blog.

Other checklists

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task

TDAH

También comunes:

discapacidad de aprendizaje

depresión

Las personas pueden sufrir

Estado de ánimo

Cognitivos

Comportamiento

TC1

TC2

Acepte y atienda al niño que presenta un tgranstorno por el desarrollo

psicoeducación

Transtornos de conducta

Impulsividad excesiva: Haciendo cosas frecuentemente sin pensarlo

Referenia a atencion deteriorada

Hiperactividad excesiva: Dificultades serias para quedarse sentado

TA

Create your own checklists and add a link to them.

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Puede determinarse como

Create or attach checklist.

determinarse como

habilidades académicas

inesperada y específica

la dificultad persistente

Son componentes de alteracion de la lectura, de la escritura, de la comprension de la lectura, calculo matematico y ortografia

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Debemos tomar en cuenta el grado de escolaridad y la metodologia empleada.

A handy summary to help define learning objectives when planning teaching materials.

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6. Evaluate

Justify a stand or decision.

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5. Create

Produce new or original work.

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4. Analyse

Draw connections among ideas.

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3. Apply

Use information in new situations.

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2. Understand

Explain ideas and concepts.

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1. Remember

Recall facts and basic concepts,

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Dificultades al reconocer las letras pueden tener el conocimeinto pero al momento de leer no pueden desarrollarlo.

Type the checklist name into the topic text. You can add more detail in the topic notes.

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New step

Evaluation

How the lesson will be evaluated


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Curriculum targets

How the content delivers appropriate targets from the curriculum.

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Timing and pacing

A rough time plan to ensure that you cover all the topics and students have an opportunity to digest them.

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Inclusivity

How will students of differing abilities make the most of the lesson?

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Resources

Assessment

How will you check that students have understood the content and are keeping up to date?

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Activities

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Structure

What topics are covered and in what order?

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Objectives

Learning objectives and how they are attained?

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Prior learning

What do students need to already know?
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Debe tener una condicion de almenos 6 meses de presentacion de diversos sintomas

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Tiene problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir


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Review and update your continual professional development plan.

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Tiene dificultades para entender y seguir instrucciones.


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