การเปรียบเทียบการฝึกทักษะการตีลูกโด่งหลัง โดยใช้อุปกรณ์ริบบิ้นกับการฝึกแบบปกติในกีฬาแ�

Mais informações

การพัฒนาแบบทดสอบทักษะการส่งลูกสั้นในกีฬาแบดมินตันสำหรับนิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์วิทยาเขตเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดสกลนคร

por Jansuda Kaluhmud

การศึกษาประสิทธิภาพของการเล่นแบดมินตันกับการพัฒนาสมองส่วนหน้าในเด็กสมาธิสั้น

por อภิสิทธิ์ แท่นอ่อน

การบริการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมในสังมพหุวัฒนธรรมโดยใช้ 4HN GOLD LAND MODEL เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านเขาพระ

por Rungtiwa Sadeen

การคิด

por SUPAGON SUMMART

การเปรียบเทียบการฝึกทักษะการตีลูกโด่งหลัง โดยใช้อุปกรณ์ริบบิ้นกับการฝึกแบบปกติในกีฬาแบดมินตัน

การวิเคราะห์ข้อมูล

3. วิเคราะห์ผลการทดสอบความแตกต่างของ คะแนน ระหว่างกลุ่มทดลองที่1กับกลุ่มทดลองที่2 โดย ใช้สถิติทดสอบแบบ (t-test)

2. นำข้อมูลที่ได้มาจากการฝึกของกลุ่มทดลอง ทั้ง 2 กลุ่ม หา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่ามัธยฐาน (Medain) ของคะแนนที่ได้มาจาก การทดสอบความสามารถในการตีลูกหน้ามือโด่งหลังใน กีฬาแบดมินตัน หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 8

1. นำข้อมูลที่ได้มาจากการฝึกของกลุ่มทดลอง ทั้ง 2กลุ่ม หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่ามัธยฐาน (Medain) ของคะแนนที่ได้มาจากการ ทดสอบความสามารถในการตีลูกหน้ามือโด่งหลังในกีฬา แบดมินตัน ก่อนการฝึก

สรุปผลการวิจัย

2. ผลสัมฤทธิ์ของการฝึกด้วยอุปกรณ์เสริมใน การฝึกทักษะการตีลูกโด่งหลัง หลังการทดสอบสัปดาห์ ที่ 8 (Posttest) ของกลุ่มทดลองที่ 1 แตกต่างกับการฝึก แบบปกติของกลุ่มทดลองที่2 อย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

1. ผลสัมฤทธิ์ของการฝึกด้วยอุปกรณ์เสริมใน การฝึกทักษะการตีลูกโด่งหลังและการฝึกแบบปกติก่อน การทดลองฝึก (Pretest) และหลังการทดสอบสัปดาห์ที่8 (Posttest) ของกลุ่มทดลองที่1 และกลุ่มที่2 แตกต่าง กันอย่างมีนัยสำ คัญทางสถิติที่ระดับ .05

ประโยชน์การเล่นกีฬาแบดมินตัน

สามารถเข้ากับคนอื่นได้ และมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี

ทำให้เป็นผู้ที่สามารถตัดสินใจได้อยางรวดเร็วทันเวลา

ทำให้เป็นผู้ที่มีการคาดการณ์ล่วงหน้าได้

ทำให้มีสายตาและการเคลื่อนไหวที่รวดเร็วว่องไว

ทำให้มีพลานามัยสมบูรณ์แข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจ

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

ผู้เล่นแบดมินตันอยู่ไม่น้อยที่มีทักษะในขั้น พื้นฐานยังไม่ถูกต้อง ทำ ให้ผู้เล่นนั้นมีแบบฉบับการเล่น ที่ขาดประสิทธิภาพจึงทำ ให้ไม่พัฒนาของทักษะ และถ้า ผู้เล่นยังฝึกและเล่นแบบผิดวิธีต่อเนื่องกันมานาน ซึ่ง จะยากแก่การแก้ไขทักษะให้ถูกต้อง เป็นผลให้ผู้เล่นไม่ สามารถพัฒนาตัวเองไปถึงจุดสุดยอดในกีฬาแบดมินตัน ได้ ทั้ง ๆ ที่เล่นมานานเหมือนจะดีและดูเก่งขึ้นแต่ไม่ พัฒนาไปกว่าเดิม ดังนั้นผู้เล่น ผู้ฝึกสอนรวมทั้งผู้เกี่ยวข้อง ควรจะได้ทำ ความเข้าใจและให้ความสำ คัญกับการฝึก ทักษะขั้นพื้นฐานให้ถูกต้องโดยละเอียดที่สุดเสียก่อน ก็จะทำ ให้สามารถพัฒนาทักษะการเล่นไปได้อย่าง สมบูรณ์ และพลิกแพลงไปได้ทุก ๆ รูปแบบ

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของการใช้อุปกรณ์ เสริมริบบิ้นในการฝึกทักษะการตีลูกโด่งหลังกับการฝึก แบบปกติในกีฬาแบดมินตัน