Информатизация:чьи проблемы?

Mais informações

Досократики

por Виктория Максимовна Рахметова

ПСИХОЛДОГО – ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ І УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

por Коваленко Марія

Стуктура информационной среды ОУ

por Lelya Kuznecova

Коллективный проект Эллектронный журнал

por Анастасия Солобоева

Информатизация: чьи проблемы?

Без чего невозможен документооборот/инфообмен в школе?

анализ, конструктивность решений и доведения их до финал

принятия идеи и реальных действий

осознания важности преобразования

Кому и зачем нужен документооборот/инфообмен в школе?

первоначально проанкетировать всех участников образовательного процесса с целью понять виды инфообмена и документооборота

администрации, учителям, ученикам, возможно и родителям

админимтрации, отдельным руководителям структурных подразделений, отдельным учителям

Вопрос от себя " Как преодолеть психологическую неготовность коллектива принять новую организацию документооборота в школе..."

подключатьСМИ для рекламирования успехов в данном деле

через убеждения к реальным действиям

постепенными и спокойными решениями о переходе

Кто отвечает за документооборот/инфообмен в школе?

1) разработатть структуру инфообмена; 2) возможно автоматизировать потоки; 3) на превых порах следить и котролировать, обязательно поощряя активных пользователей

администратор сервера

секретарь