Adecuación Curricular 2022

Mais informações

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

por Lorena Maldonado

METODO DE PROYECTOS

por Jey.Constanza Cubillos

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

por JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

La Sierra

por Leandro Mathias Requena Alaba

Participantes: OSCAR MANUEL MARTINEZ VARGAS VITERBA MARIANELA SANTIAGO MELO JOSEFINA GONZALEZ CARMONA

Adecuación Curricular 2022

What problem do you want to solve?

Type in the box.

E.g.

El enfoque de competencias

El desarrollo de competencias en el proceso formativo del docente implica la capacidad de organizar los aprendizajes para gestionar su progreso.

Su finalidad es la solución de problemas en contextos en los que se requiere la integración de saberes.

Se deriva de:

De su vinculación con la actividad reflexiva del sujeto, del énfasis en la movilización de los conocimientos para la realización efectiva de la actividad.

Implica

Afectos

Emociones

Motivaciones

Las competencias se refieren a la capacidad para actuar de manera autónoma en contextos y situaciones diversas

El enfoque socio-crítico

Enfatiza que la escuela no vamos sólo a memorizar los contenidos de las materias que están en el currículo.

El uso del lenguaje en cada disciplina cobran una dimensión distinta cuando se perciben y comprenden las relaciones entre lengua, ideología y poder.

Usa la problemática y el cuestionamiento como medio para develar el origen social de los problemas humanos.

El enfoque histórico-cultural

En términos filosóficos se acepta la premisa de que el sujeto se desarrolla y construye sus conocimientos en interacción con otros y en contextos específicos

Sustenta en la idea de que las funciones mentales, se originan y evolucionan en el transcurso de actividades o prácticas sociales.

Implica que prender es una actividad asumida por los y las estudiantes como una apropiación que moviliza todas sus capacidades cognitivas.

Concibe el aprendizaje como “una construcción histórico-cultural, por tanto, expresa diferencias en tiempos, espacios y culturas diversas.”

Nivel Inicial

To solve your problem 'Adecuación Curricular 2022' you need to establish clear goals of what you want to achieve.

Write down your goals, each goal on a new branch connected to this topic.

Áreas o dimensiones

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo cognitivo

Desarrollo socioafectivo

Desarrollo motor

Principios

Principio de realidad

Principio de interacción

Principio de integración

Principio de autonomía

Principio de inclusión

Principio de bienestar

Principio de aprendizaje significativo

Principio del juego

Principio de actividad

Organización

What are your goals by solving this problem?

Segundo ciclo

Preprimario (5 años a 5 años y 11 meses)

Kínder (4 AÑOS a 4 AÑOS y 11 meses)

Prekínder (3 años a 3 años y 11 meses)

Primer ciclo

Párvulo II (1 año a 1 año y 11 meses)

Párvulo I (6 meses a 12 meses)

Lactantes (45 días a 6 meses)