Ámbitos de la Educación Social

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EDUCACION INCAICA

por Mauro Jose Armando Lv

Florence Nightingale

por isabella linares

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

por jose villamizar

DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL

por sofia rodriguez

Ámbitos de la Educación Social

Drogodependencia

El cortometraje demuestra la influencia de las drogas en las personas adolescentes y cómo estas crean dependencias hacia ellas, creando a su vez daños psicológicos que podrían conllevar problemas mentales. Desde la educación debemos concienciar sobre el uso de las drogas y lo que ello conlleva. Además, como profesionales en la educación social, debemos ofrecer apoyo y ayuda a aquellas personas en estas condiciones.

Tercera edad

Desde una perspectiva desde la educación social, es necesario promover el papel de las personas de la tercera edad en la sociedad. Debemos eliminar ese estigma de inutilidad y promover la existencia del envejecimiento activo, y dar nuevas oportunidades y retos a las personas mayores, para que de esta forma, sientan autonomía y sean capaces de depender por sí solas. Gracias a las TIC, las personas mayores pueden verse aprovechadas de entretenimiento y ocupar su tiempo libre mediante actividades o recursos.

Personas adultas

Educación permanente

En este vídeo se explica el concepto de la educación permanente, la cual se define como aquella educación que se regenera continuamente y existe un contínuo aprendizaje. Gracias a este concepto, muchas personas que en su pasado no pudieron continuar con sus estudios, actualmente se ven acogidas por un nuevo sistema de estudios que les puede ofrecer o brindar la oportunidad que tuvieron en sus años escolares. El uso de las TIC en este campo de intervención es muy importante, puesto que ofrece herramienta como los MOOC, para favorecer el aprendizaje permanente de todas las personas.

Discapacidades y salud mental

Discapacidad

Este vídeo nos sirve para visibilizar y comprender que las personas con discapacidad si tienen capacidad, pero realizan sus funciones de la forma más cómoda para ellas, aunque para nosotros y nosotras sea diferente. Además, nos ayuda a eliminar ese estereotipo de inutilidad adquirido a las personas con discapacidad y hacer ver que todas las personas puede hacer todo lo que se le exija. La adaptación más necesaria es la sociedad. Podemos destacar que gracias a las TIC en este ámbito, existen adaptaciones para que las personas con discapacidad puedan ejercer sus funciones en su totalidad y de manera correcta y de calidad.

Atención comunitaria

Gestión ambiental

En este vídeo se refleja la importante necesidad de mantener el medio ambiente y de cuidar el entorno, puesto que es nuestro futuro y el futuro de nuestras descendencias. El hecho de mantener nuestro medio ambiente en correctas condiciones, mejora la calidad de vida de todos los seres vivos del planeta, así como evitar la extinción de éstos. Gracias a las TIC se favorecen muchos aspectos de la gestión ambiental como por ejemplo la sustitución del papel por documentos en digital, evitando así la tala masiva de árboles. Este tipo de aspectos, es necesario impartirlo desde la base de la educación o del aprendizaje para concienciar a todo el alumnado.

Infancia, adolescencia y juventud

Infancia y adolescencia

Tanto la infancia como la adolescencia se están viendo marcadas por las nuevas estrategias del aprendizaje, así como el uso de nuevos recursos. El hecho del uso de las TIC en nuestra sociedad actual, puede provocar, en algunos casos, riesgo de exclusión en determinados alumnados, puesto que no todas las familias pueden costearse algunos recursos o equipos necesarios para el aprendizaje, es por ello por lo que aparecen jóvenes que no tienen el mismo desarrollo o nivel de aprendizaje que el resto.