Ansätze der Aktionsforschung

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Lernerfahrung

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Ansätze der Aktionsforschung

Gemeinsamkeiten

Kritik an traditionellen Forschungsgrenzen

Hinterfragung von Unterscheidungen zwischen Praxis und Forschung, Forschenden und Beforschten, sowie Analyse und Eingriff

Handeln als Teil des Forschungsprozesses

Zyklischer Forschungsprozess, bei dem durch Reflexion generierte Fragen Veränderungen im Forschungsfeld anregen

Verschiebung der Forschenden-Positionen

Forschung nicht ausschließlich durch akademische Wissenschaftler, sondern von Akteuren im untersuchten Feld

Unterschiedungen

Eingriff und Grenzen

Analyse

Beforschten

Forschenden

Forschung

Praxis

Ziele

Veränderung/ Verbesserung der Praxis

neue Handlungsmöglichkeiten

Kritische Aktionsforschung

1980er

Wilfred Carr

Stephan Kemmis

"Wen bringt es Vorteile?"

"Wer definiert diese?"

"Was ist eine Verbesserung der Praxis?"

Partizipative Aktionsforschung

1970er

Patricia Maguire

Mary Brydon- Miller

Participatory Action Research - PAR

Aktionsforschung im Bildungsbereich

Curriculumsreform

Lawrence Stenhouse

1960er

Teamforschung

Action Inquiry

Coperative Inquiry

Educational Action Research

Practitioner Research