APORTES DE LAS REFORMAS Y ACTUALIZACIONES CURRICULARES IMPLEMENTADAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO.

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BIOTOPO Y BIOCENOSIS

por lorena perez martinez

Perspectiva de la evaluación por competencias

por Esther Lantigua

Mapa mental con las fases del proceso tecnologico

por oihana abinagoitiz

APORTES PRINCIPALES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN DOMINICANA.

por SOLANYI VENTURA CARDENES

APORTES DE LAS REFORMAS Y ACTUALIZACIONES CURRICULARES IMPLEMENTADAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO.

REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA 2018.

Hace énfasis en prevención de violencia dentro de la comunidad educativa y fortalece la formación integral en los estudiantes.

Se promueve la participación activa y la construcción de conocimiento por parte del estudiante.

Se implementa el Guía de Desarrollo Humano Integral.

PLAN EDUCATIVO COVID-19 DEL 2020.

Se lanza un plan educativo denominado "Aprendamos Juntos en Casa"

Se lanza un programa educativo radial y televisivo denominado "Educa Contigo"

Se crea un portal educativo de planificación y recursos educativos virtuales

Se provee de herramientas pedagógicas, metodológicas, psicoemocionales y psicosociales

Se elaboró un modelo educativo adaptable y contextualizado a la realidad

CURRÍCULO PRIORIZADO CON ÉNFASIS EN COMPETENCIAS COMUNICACIONALES, MATEMÁTICAS, DIGITALES Y SOCIOEMOCIONALES.

Se enfoca en el desarrollo de competencias las competencias comunicacionales, matemáticas, socioemocionales y digitales que abarcan el pensamiento computacional y la ciudadanía digital.

ACUERDO MINISTERIAL MINEDUC-MINEDUC-2023-00008-A.

Pretende atender las necesidades de la realidad educativa actual.

Permite a los actores educativos su implementación y/o contextualización en el marco de la autonomía responsable

Oficializa una vez mas el Currículo Priorizado con énfasis en competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales

PROPUESTA DE AJUSTE CURRICULAR DEL AÑO 2016 PARA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (EGB) Y BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO (BGU).

Es un currículo más abierto y flexible, que se puede adaptar de mejor manera a los estudiantes.

Se llega a tener autonomía sobre todo en la planificación y diseño de su práctica educativa.

Se organizó en áreas, niveles y subniveles educativos con selección de contenidos básicos.

Se incorpora el perfil de salida tanto para la Educación General Básica.

ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL AÑO 2010.

Se incorporaron elementos de interculturalidad y plurinacionalidad para reconocer la diversidad cultural del país.

Se incorpora el empleo de las tecnologías de la información y comunicación TICs.

Los principios pedagógicos están basados en la Pedagogía Crítica.

La estructura de las unidades es por bloques curriculares.

Fortalece la formación de una ciudadanía para el Buen Vivir.

Promueve, desde la proyección curricular, un proceso educativo inclusivo.

Incorporó al currículo las destrezas con criterio de desempeño.

Se establece los indicadores de evaluación.

REFORMA CURRICULAR CONSENSUADA DE 1996.

Se insertó los contenidos mínimos obligatorios.

Introducción de las nociones de destrezas fundamentales y de los valores.

Promueve la participación activa y reflexiva dentro el grupo social.

Se estableció la integración transdisciplinario en las diferentes asignaturas en la Educación Básica.

Conocimiento de la destreza de interacción social.

Se incorporó por primera vez la transversalidad en el currículo.