Aspectos novedosos de la adecuación curricular

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M2 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y SISTEMAS DE CARRERA ADMINISTRATIVA

por UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

Perfil del docente en telebachillerato

por Roxana Paola Orta Balderas

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

por Sofia Alicia Treviño Garza

Grupo 3- Integrantes

Brenda Suero Gabriela Hernández Marine Ana Rosmery Ramírez

Aspectos novedosos de la adecuación curricular

Inclusiones

Nuevos cambios

Consideraciones metodológicas en cada área curricular según su naturaleza

Competencias específicas por grados y ciclos.

Reducción de los indicadores de logro.

Estructura de la malla curricular reorganizada.

Ejes transversales

Los criterios de evaluación se visualizan en cada área.

Proceso de cambio

No hemos cambiado de currículo, seguimos con el currículo que conocemos.

La adecuación parte de estudios empíricos: • Pruebas nacionales. • Entrevistas y estudios a los docentes. • Entrevistas y estudios a los estudiantes. • Expertos que observan.

Es solo una adecuación al contexto actual.

Normativas

Ordenanza 04-2021

Respondiendo al contexto social en el que estamos. • Un contexto pandémico. • A las necesidades de los estudiantes. • Al marco internacional del cual somos parte como país (acuerdos internacionales)

Manda a que el currículo revisado y actualizado iniciado en el 2011 manda a que se adecúe ese currículo.

Adecuación Curricular

Competencias fundamentales y especificas:

Ahora tenemos: 1. Competencias específicas del ciclo y, 2.Competencias específicas del grado. (Van en relación con el perfil de egreso del estudiante dominicano)… Tipo de estudiante

Estaban sueltas. No se reflejaba esa coherencia entre ellas y las específicas. Se concretiza como tributan esas C. E en el desarrollo de las C.F