Autoevaluación institucional

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Cabe resaltar que dentro de cada paso van incluidas unas series de actividades para poner en práctica y que el trabajo sea más fructífero.

Es decisión de cada institución emplear los instrumentos que considere más pertinentes para su situación específica.

Autoevaluación institucional

Para una buena realización de la autoevaluación se necesita tener en cuenta unos principios básicos:

Legitimidad

Todos deben estar por enterados de los resultados de la autoevaluación y así cada uno saber en qué debe comprometerse para mejorar

Coherencia

Es importante que se haga uso de metodologías referentes e instrumentos para que se puedan hacer cambios una vez conocidos los resultados de la autoevaluación

Continuidad

La autoevaluación es algo que debe hacerse periódicamente

Participación

Es necesario que toda la comunidad educativa sea partícipe durante el proceso de la autoevaluación

Corresponsabilidad

Se amerita el esfuerzo de todos en el ámbito de acción que les corresponden

Veracidad

Honestidad, responsabilidad y coherencia con el manejo de la información

Las instituciones deberán tener en cuenta 4 pasos al momento de realizar la autoevaluación, estos son:

4. Establecimiento de las fortalezas y oportunidades de mejoramiento: Este paso es muy importante para definir y estructurar el plan de mejoramiento, por eso hay que tener un entendimiento detallado de las fortalezas, debilidades y oportunidades del establecimiento para poder mejorar esas debilidades y reforzar aquellos procesos que tienen mayores niveles de articulación.

3. Elaboración del perfil institucional: Esto permite ver desde una perspectiva global el estado de los componente de las áreas de la gestión y da a conocer qué tantos avances, estancamientos y retrocesos se ha tenido en las ideas previamente realizadas, todo esto se va haciendo por medio de la autoevaluación.

2. Evaluación de cada una de las áreas de gestión teniendo en cuenta los criterios de inclusión: En este paso se hace la oportuna evaluación sistemática de todas las áreas de la gestión y es importante porque ayuda a identificar si todo está marchando bien en cuanto al establecimiento educativo y las áreas de la gesión, ya que estas son las bases para poder estructurar el plan de mejoramiento. Cabe resaltar que la evaluación sistemática se hace una vez se hayan determinado la visión, misón, los principios y los valores.

1. Revisión de la entidad institucional: Es importante que cada institución tenga su propia identidad e incluyan en ella a todos los integrantes del establecimiento. Esto se hace con el fin de conocer qué tan consensuados son los principios que caracterizan la identidad del establecimiento.

Ayuda a que las instituciones puedan identificar sus fortalezas y avances en cuanto a los planes de mejoramiento. Asimismo, ayuda a saber si el trabajo que las instituciones han venido realizando ha sido satisfactorio o no.