Autoformación para el siglo XXI

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CODIGO DE ETICA DE ENFERMERIA

por Luz Elena Carreón Rodríguez

PERIODOS HISTÓRICOS DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ

por NAYDETTE PÉREZ DE NEVILLE

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por maria joselina jimenez

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por andrea gonzalez

Observación

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Práctica y repetición

Fomentar la investigación

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Sociales

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Controlar el apredizaje

Niveles de intensión del aprendizaje

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Procesamiento cognitivo

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Autodidactismo

Modo de trabajo pedagogico

El sujeto aprende a aprender

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participación

Deliberar estrategias

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Continuidad

Creación de conocimiento

La transformación de la experiencia

Cuatro modos de aprendizaje

Conceptualización abstracta

Aprendizaje por experiencia

Interacción

Aprendizaje cognitivo

Psicobiologico

Acciones dirigidas por necesidades

Independencia disfuncional del aprendiz

Autonomia

Capacidad de participar

Experiencias de aprendizaje adulto

Funcional del aprendiz

Sociológico

Psicológico

Paivo 1995

Apropiación del adulto de su educación

Alava 1995

Ser actor de su aprendizaje

3 enfoques

Pedagógico

El aprendizaje autodirigido

Desarrollo personal

Autoformación educativa

Desarrollar procedimientos y métodos

Reflexión

Mejora personal

Le meur 1995

Un proceso educativo no impuesto

Apropiación del conocimiento

La autoformación social

Aprendizaje formal

Conocimientos

La autoformación

Principios de la autoformación

Motivación

Lo que mueve a las personas a actuar

Lo economico

Metodos pedagógicos alternativos

La tecnología

Demanda laboral profesional

Transformar ambientes

Desafiar a la globalizacion

La educación como requisito

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La sociedad del conocimiento

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