1. identidad cultural un concepto que evoluciona
El articulo de identidad cultural un concepto que evoluciona de Olga Lucia Molano pretende discutir sobre el desarrollo territorial sobre la identidad cultural, y a partir de un recorrido sobre la evolución de los conceptos de cultura, identidad y patrimonio cultural. el tema cultura se trata desde varios aspectos: el económico, donde la cultura se une al mercado y consumo, el humano, donde la cultura juega un papel de cohesión social, el patrimonial, en el cual se encuentran las actividades políticas y publicas.
El concepto de identidad cultural se comprende a través de las definiciones de cultura y de su evolución en el tiempo. es necesario emplear los conceptos y contenidos de las definiciones de la normativa internacional que existen al respecto, resultado de discusiones interdisciplinarias y de consensos conceptuales.
conceptos como cultura encierran muchos aspectos del desarrollo humano, que se manifiestan en lo inmaterial como conocimientos , tradiciones, forma de ver la vida, valores, etc. y en lo material diseños, arte, monumentos, etc. de una colectividad. algunas pueden generar un sentimiento de pertenencia a un grupo, territorio, y fomenta una visión del desarrollo del territorio que implica la mejora de calidad de vida de su población.
A este concepto de cultura se debe agregar un activo muy importante que es la identidad, esta supone un reconocimiento y apropiación de la memoria histórica del pasado que puede ser reconstruido o inventado pero que es conocido y apropiado por todos.
molano l., o. (2007). identidad cultural un concepto que evoluciona. revista opera, (7), 69-84.
Las técnicas son de hecho, recursos o procedimientos de los que se vale el investigador para acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento y se apoyan en instrumentos para guardar la información tales como: el cuaderno de notas para el registro de observación y hechos, el diario de campo, los mapas, la cámara fotográfica, la grabadora, la filmadora, el software de apoyo; elementos estrictamente indispensables para registrar lo observado durante el proceso de investigación.
CATEDRA OPCIONAL- IDENTIDADES CULTURALES Y HUMANAS
Fuentes de información
Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.
Fuentes Secundarias
contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.
Fuentes Primarias
contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual. Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas.
investigación social
investigación aplicada
Proceso que, utilizando el método científico, permite estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prácticas
investigación pura
Proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social.
Tipos de investigación
según el periodo temporal en que se realiza
transversal
se centra en la comparación de determinadas características o situaciones de diferentes sujetos en un momentos concreto, compartiendo todos los sujetos la misma temporalidad
longitudinal
realiza un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto. permite ver características y variables observadas.
según el tipo de interferencia
método hipotetico-deductivo
se considera verdaderamente cientifica. generación de hipótesis a partir de hechos observados mediante la inducción, estas generan teorías que a su vez deberán ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
método inductivo
obtencion de conclusiones a partir de la observación de hechos
metodo deductivo
estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsario de unas premisas básicas a comprobar.
según el grado de manipularon de variables
no experimental
se basa fundamentalmente en la observación
cuasi-experimental
se asemeja a la experimental pero no se posee un control total sobre todas las variables , como por ejemplo aspectos vinculados al tipo de muestra que se presenta al experimento.
experimental
se basa en la manipulación de variables en condiciones altamente controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en que la o las variables implicadas y manipuladas producen un efecto determinado.
según el nivel de profundizacion en el objeto de estudio
descriptiva
establece una descripción lo mas completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar ni causas ni consecuencias de este. mide características y observa la configuración y los procesos que componen los fenómenos, sin pararse a valorarlos.
explicativa
determina las causas y consecuencias de un fenómeno concreto. se busca no solo el qué si no el porqué de las cosas, y cómo han llegado al estado en cuestión.
exploratoria
analizar e investigar aspectos concretos de la realidad que aun no han sido analizados en profundidad.
según el tipo de datos empleados
cuantitativa
Estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos basados en la medición.
Cualitativa
se basa en la obtencion de datos en principios no cuantificables, basados en la observación
Aplicada
permite encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto, como curar una enfermedad o conseguir un elemento o bien que pueda ser de utilidad. tiene un ámbito especifico y bien delimitado.
Pura o teorica
obtención de conocimientos de diferente índole, sin tener en cuenta la aplicabilidad de los conocimientos obtenidos
Técnicas de investigación
El Test
técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y características individuales o colectivas de la persona (inteligencia, interés, actitudes, aptitudes, rendimiento, memoria, manipulación, etc.). A través de preguntas, actividades, manipulaciones, etc., que son observadas y evaluadas por el investigador.
El Fichaje
técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación por lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.
La encuesta
técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador.
Entrevista
técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado; se realiza con el fin de obtener información de parte de este, que es, por lo general, una persona entendida en la materia de la investigación.
La observacion
técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.
Base de Datos
serie de datos organizados y relacionados entre sí, los cuales son recolectados y explotados por los sistemas de información de una empresa o negocio en particular.
