decreto 1421 de 29 de Agosto de 2017

Mais informações

EL NEOIMPERIALISMO Y LA DESCOLONIZACIÓN PARA LA IDENTIDAD CULTURAL EN AMÉRICA LATINA Y MÉXICO.

por Daniela Lugo

Mapa Flip Teaching

por A Fidalgo

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

por Lucia Desjardins

Atención Primaria de Salud

por Katherine Zurita

decreto 1421 de 29 de Agosto de 2017

¿Quien ?

Entidades territoriales certificadas

secretaria de educación

Recursos finacieros

Disponibilidad presupuestal

SIMAT: 20 %

¿Que garantiza ?

Condiones de igualdad

Educación de calidad

Oferta educativa

Oferta formación de adultos

Oferta Hospital

Oferta Bilingue-Bicultal

Oferta General

¿ establecimientos públicos y Privados ?

Ambientes virtuales

ICFES

Ajustes al manueal e convivencia

comunicación familia - escuela

PIAR_ Creación y elaboración ,mantenimientos , mantenimientos ,evaluación y cumplimiento

Enfoque inclusivo y DUA

Reportar el SIMAT

Ayudar en la identificacion

Permanencia

Ajustes

Dotación de Material Didácticos

Servicios de transporte y alimentacion

Apoyo y Recursos Idóneos

infraestructura tecnología

infraestructura física

Contratación

Herramientas

Didácticas

Tecnología

Técnica

Interpreta de LSC

Empleos Temporales

Docentes con apoyo pedagógico

Responsabilidad

ajustes necesario

modelo educativo flexible

Apoyo necesario

¿Que se quiere lograr ?

Promover

Condiciones de equidad

Participación

Aprendizaje

el desarrollo

personas con discapacidad ingresen a la educación

Eliminar barreras existentes

objeto del decreto

servicio educativo para la población con discapacidad

calidad

permanencia

acceso

principios del decreto

el derecho a la identidad

la igualdad de condicones de genero

la accesibilidad

la igual da de oportunidades

la diversidad

no discriminación

respeto a la libertad y autonomia